4.3 白天和夜晚核心素养教学设计 2025大象版科学一年级上册.pdf

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3.白天和夜晚

一、教学核心素养目标

1.科学观念：通过观察与对比，明确白天和夜晚在光线、天空景象、人们活

动上的核心区别，建立“昼夜交替影响生活”的初步认知。

2.科学思维：能运用对比、分类的简单思维方法，区分白天与夜晚相关的事

物（如太阳/月亮、上课/睡觉），提升初步的逻辑判断能力。

3.探究实践：通过“观察白天/夜晚场景”“创编昼夜活动句子”等活动，

掌握“用眼睛看、用语言描述”的基础探究方法，能主动分享自己的发现。

4.态度责任：感受昼夜交替与生活的紧密联系，养成按时作息的良好习惯，

激发对自然现

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