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15.热气球
一、教学核心素养目标
1.科学观念:通过观察、实验,理解“热空气上升、冷空气下沉”的科学知
识,知道该原理是热气球升空的核心,建立“科学原理与生活现象相关联”
的科学观念。
2.科学思维:通过分析教材图画中的热气球现象、实验细节,能从图画信息
中提出猜想、推理热气球升空的原因,培养基于证据推理的科学思维。
3.探究实践:参照教材图画提示的实验步骤与材料,完成简易热气球模型的
制作与实验探究,掌握“观察—猜想—验证—总结”的探究方法,提升动手
实践能力。
4.态度责任:在实验中遵循图画里的
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