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小学英语绘本阅读教学中的情感教育策略探讨论文

摘要：本文以小学英语绘本阅读教学为研究对象，探讨情感教育策略在其中的应用。通过分析当前小学英语绘本阅读教学中存在的问题，提出相应的情感教育策略，旨在提高学生的英语阅读兴趣，促进学生全面发展。

关键词：小学英语；绘本阅读；情感教育；教学策略

一、问题的提出

（一）当前小学英语绘本阅读教学中存在的问题

1.教师对情感教育的忽视

在小学英语绘本阅读教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽视了情感教育的融入。他们认为，英语绘本阅读仅是让学生学习语言知识，提高阅读能力，而忽略了绘本中的情感因素对学生的熏陶和影响。这种做法使得学生在阅读过程中难以产生情感共鸣，