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高中数学建模教学对学生数学素养提升的实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨了高中数学建模教学对学生数学素养提升的影响。通过对教学实践中的具体问题进行深入剖析，提出了数学建模教学在培养学生数学素养方面的关键作用，为高中数学教育改革提供了有益参考。

关键词：高中数学建模教学；学生数学素养；实证分析

一、问题的提出

（一）数学建模教学在培养学生逻辑思维能力方面的作用

1.提升学生的逻辑推理能力

在高中数学建模教学中，学生需要运用数学知识解决实际问题。这一过程要求学生具备严密的逻辑推理能力，能够从问题中提取关键信息，运用数学原理进行分析和计算。通过数学建模教学，学生在解决问题的过程中，逻辑推理能