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浙江省中考英语真题及详解2020

引言：知己知彼，百战不殆

中考，作为义务教育阶段的重要节点，其意义不言而喻。英语学科作为中考的核心科目之一，不仅考查学生的语言知识积累，更注重检验其语言运用能力。对历年真题的深入研究与剖析，是把握中考脉搏、提升应试能力的关键环节。本文将聚焦2020年浙江省中考英语真题，从试卷结构、题型特点、考查重点及解题策略等方面进行专业解读，以期为广大师生提供具有实用价值的参考，助力后续的教学与备考工作。

一、试卷整体概览

2020年浙江省中考英语试卷（以下简称“本试卷”）严格遵循《义务教育英语课程标准》的要求，坚持“立德树人”的根本任务，注重考查学生的综合语言运用能力，同时兼顾了对基础知识和基本技能的检测。试卷整体难度适中，梯度设计合理，既保证了一定的区分度，又有利于学生正常发挥。

本试卷在题型设置和分值分布上保持了相对的稳定性与连续性，主要由听力理解、完形填空、阅读理解、词汇运用、语法填空以及书面表达等几大模块构成。这种结构设计全面覆盖了语言学习的听、说、读、写各项技能，符合中考英语的考查目标。

二、各题型深度剖析与解题策略

（一）听力理解

听力理解是英语学习的基础，也是中考考查的重要内容。

1.命题特点：

本试卷听力部分选材贴近学生生活实际，话题广泛，如日常对话、学校活动、购物、天气、旅行等。题型主要包括短对话理解、长对话或独白理解以及信息获取（如听后选择、听后记录或转述）。考查重点在于学生捕捉关键信息、理解主旨大意以及进行简单推断的能力。语速适中，语音清晰标准。

2.解题要点：

*预读选项，明确考点：在每道题播放录音前，务必快速浏览题干和选项，预测录音内容，明确要捕捉的信息点，带着问题去听，能提高听的针对性和效率。

*抓住关键词，理解主旨：听力过程中，要特别注意对话中的疑问词、转折词、因果关系词以及数字、时间、地点等关键信息。同时，也要整体把握对话或独白的主旨大意，不要被个别生词或细节干扰。

*简单笔记，辅助记忆：对于一些涉及数字、人名、地名等需要准确记忆的信息，可以在草稿纸上做简要记录，帮助后续选择。

*沉着冷静，果断作答：听完录音后，根据记忆和笔记迅速做出判断。若有不确定的题目，不要过多纠结，可先标记，待全部听完后若有时间再回头检查。

（二）完形填空

完形填空旨在考查学生在语篇层面上综合运用语言知识的能力，包括词汇辨析、固定搭配、语法知识以及对上下文语境的理解。

1.命题特点：

本试卷完形填空通常选取一篇情节相对完整、主题积极向上的短文。文章长度适中，挖空密度合理。考点设置上，既注重对实词（名词、动词、形容词、副词）的考查，也涉及少量虚词（介词、连词）。题目设计强调上下文的逻辑联系，单纯考查语法规则的题目较少。

2.解题要点：

*通读全文，把握大意：首先跳过空格，快速通读全文，了解文章的主旨大意、人物、事件、情感基调等，为后续的选择奠定基础。

*瞻前顾后，寻找线索：根据上下文语境，特别是空格前后的词语和句子，寻找解题的线索。注意同义词替换、因果关系、转折关系、指代关系等。

*词义辨析，精准选择：对于考查词汇辨析的题目，要仔细比较各个选项的含义、用法及搭配，结合语境选出最恰当的词。

*固定搭配，牢记在心：英语中有许多固定短语和习惯搭配，平时要注意积累，在解题时能快速反应。

*复读全文，检查验证：完成所有空格后，务必再次通读全文，检查上下文是否连贯，逻辑是否通顺，所选答案是否符合文章主旨和语境。

（三）阅读理解

阅读理解是中考英语试卷中分值占比较大的题型，主要考查学生获取信息、理解信息、分析信息和处理信息的能力。

1.命题特点：

本试卷阅读理解部分通常包含三到四篇不同题材和体裁的短文，如记叙文、说明文、议论文、应用文（广告、通知、书信等）。题材广泛，涉及文化、教育、科技、环保、生活、人物故事等。题型多样，主要有细节理解题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题以及观点态度题等。

2.解题要点：

*浏览题干，带着问题读文章：先快速阅读题目，了解考查方向，然后带着问题有针对性地阅读文章，提高阅读效率。

*不同题型，不同策略：

*细节理解题：这类题目答案往往可以直接从原文中找到，需要仔细查找相关信息，注意同义替换。

*推理判断题：不能仅停留在表面信息，要根据原文提供的线索进行合理推断，注意作者的隐含意义。

*词义猜测题：结合上下文语境、构词法或生活常识来猜测生词含义。

*主旨大意题：要通读全文，理解文章中心思想，通常文章的主题句会出现在段首或段尾。

*注意长难句的理解：遇到长难句时，要学会分析句子结构，找出主干，理解句意。

*控制时间，合理分配：每篇阅读理解的时间应有所控制，避免在某一