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课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!习题链接1星题夯实基础2星题提升能力3星题发展素养第七章力第1节力123C4B56B7A89D10C11121314C15B16D17181920温馨提示:点击进入讲评1.在物理学中,我们把物体间的“推”“拉”“吸引”等都概括为“________”,所以说力是__________________。用乒乓球拍击打乒乓球时,是乒乓球拍与乒乓球之间产生了相互作用。若以乒乓球拍为研究对象,施力物体是________。作用物体对物体的作用乒乓球2.用绳子系着水桶,手拿绳子从井中向上提水,此时手受到向下的拉力,这个力的施力物体是________,受力物体是________。绳子手3.关于力的概念,下列说法错误的是()A.力是一个物体对另一个物体的作用B.有受力物体时,一定有施力物体C.只有接触的物体才能产生力的作用D.有力发生时至少有两个物体C4.用手托起下列物体所用的力最接近1N的是()A.一枚大头针 B.两枚鸡蛋C.一支铅笔 D.一箱牛奶B5.如图甲是运动的小铁球受磁体影响的情况,说明力可以改变物体的____________,图乙是运动员射箭时,弦被手拉弯,说明力使物体发生了________。运动状态形变6.下列物体的运动状态不变的是()A.卫星匀速绕地球转动B.列车在平直轨道上匀速行驶C.物体从静止开始竖直下落D.公共汽车到车站减速停止B7.如图所示缸炉烧饼是河北特色美食,其制作过程中涉及的力的作用效果与其他三项不同的是()A.手推面杖来回运动B.揉捏面团C.面团被擀制成面饼D.用手抹平面饼A8.我们把力的________、________和_________称作力的三要素,因为它们都能影响力的____________。大小方向作用点作用效果9.[2024·邢台阶段练习]如图,仅用不同力度拨动刻度尺,发现尺的振幅不同。此时,影响作用效果的是力的()A.作用点B.方向C.作用面积D.大小D10.[2024·沧州期末]在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当位置,球会划过一道弧线绕过守门员然后进入球门,从力的三要素分析“恰当”是指力的()A.大小 B.方向C.作用点 D.以上都是C11.在图中画出静止的缆车轿厢(以方框表示)受到的拉力示意图。如图所示:或FF··【点技巧】画力的示意图可按“一画点,二画线,三画箭头与符号”步骤进行。12.用与地面成30°角的拉力向右上方拉小车,在图中画出拉力的示意图(A为作用点)。如图所示:13.[2024·邯郸期末]如图,在龙舟比赛中,为使龙舟快速前进,需用力向后划水,这利用了物体间力的作用是________,使龙舟快速前进的力的施力物体是________。相互的水【点方法】分析时先明确研究对象;研究对象是受力物体,施力物体是其他物体。14.[2024·枣庄]在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙,如图所示。下列说法正确的是()A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力B.甲先对乙施力,然后乙才对甲施力C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力D.由于甲、乙两磁体没有接触,因此甲、乙之间没有力的作用C15.下列关于力的说法不正确的是()A.孤掌难鸣——只要有力存在,就一定会涉及两个物体B.以卵击石——鸡蛋碰石头,鸡蛋受到的作用力更大,所以“糜碎无疑”C.人心齐泰山移——力能改变物体的运动状态D.水滴石穿——力可以改变物体的形状B16.物理课上,老师先将一个气球吹胀并用夹子夹紧口部,再用细绳穿过吸管,用胶布将气球固定在吸管上,将绳子两端拉直,松开夹子,在气流的作用下,气球会飞奔而去。如图所示,下列说法正确的是()A.此时气球正向右运动B.气球只受力不施力C.说明力只能改变物体的运动状态D.模拟了喷气式飞机的工作原理D17.在生活中用扳手拧螺母(如图),我们要把螺母拧紧,一般来说应该向________(填“顺时针”或“逆时针”)方向用力。拧不动时应将手往扳手的________(填“A”或“B”)点移动,这是通过改变力的三要素中的力的________来影响力的作用效果。顺
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