2025年企业培训师《培训计划设计》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年企业培训师《培训计划设计》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.培训计划设计的首要步骤是（）

A.确定培训目标

B.选择培训方法

C.评估培训需求

D.预算培训费用

答案：C

解析：培训计划设计的首要步骤是评估培训需求，只有明确了培训需求，才能有的放矢地确定培训目标、选择培训方法和制定培训预算。评估培训需求有助于确保培训的有效性和针对性。

2.培训目标应具备的特点不包括（）

A.具体性

B.可衡量性

C.可实现性

D.时间模糊性

答案：D

解析：培训目标应具备SMART原则，即具体性（Specific）、可衡量性（Measurable）、可实现性（Achievable）、相关性（Relevant）和时间性（Timebound）。时间模糊性不符合培训目标的要求，培训目标需要明确的时间框架。

3.以下哪种方法不适合用于评估培训需求（）

A.问卷调查

B.访谈法

C.观察法

D.绩效数据分析

答案：无正确答案

解析：问卷调查、访谈法、观察法和绩效数据分析都是评估培训需求的有效方法。每种方法都有其优缺点和适用场景，应根据实际情况选择合适的方法或组合使用。

4.培训需求分析的对象主要是（）

A.培训讲师

B.培训学员

C.企业管理层

D.培训组织者

答案：B

解析：培训需求分析的主要对象是培训学员，通过了解学员的知识、技能、态度和需求，可以设计出更符合学员需求的培训内容和形式。虽然管理层、讲师和组织者的意见也很重要，但学员是培训的核心。

5.培训计划设计的核心要素不包括（）

A.培训目标

B.培训对象

C.培训内容

D.培训评估标准

答案：D

解析：培训计划设计的核心要素包括培训目标、培训对象、培训内容、培训时间、培训地点、培训方法和培训预算等。培训评估标准虽然重要，但更多是用于培训后的效果评估，而非计划设计阶段的核心要素。

6.制定培训计划时，应优先考虑（）

A.培训讲师的喜好

B.培训预算的限制

C.培训学员的需求

D.培训组织者的方便

答案：C

解析：制定培训计划时，应优先考虑培训学员的需求，因为培训的最终目的是提升学员的知识和技能，满足他们的工作需要。培训讲师的喜好、预算限制和组织者的方便都应服从于学员的需求。

7.培训方法的选择应根据什么来确定（）

A.培训讲师的个人偏好

B.培训内容的性质

C.培训学员的年龄

D.培训组织者的经验

答案：B

解析：培训方法的选择应根据培训内容的性质来确定，不同的培训内容适合不同的培训方法。例如，理论性强的内容适合讲授法，实践性强的内容适合案例分析法或角色扮演法。培训讲师的偏好、学员的年龄和组织者的经验虽然有一定影响，但不是决定性因素。

8.培训时间安排应考虑的主要因素不包括（）

A.培训学员的工作时间

B.培训讲师的日程安排

C.培训内容的难易程度

D.培训地点的交通状况

答案：D

解析：培训时间安排应考虑的主要因素包括培训学员的工作时间、培训讲师的日程安排和培训内容的难易程度。培训地点的交通状况虽然会影响学员的参与，但不是主要因素。

9.培训预算的制定应基于（）

A.培训讲师的收费标准

B.培训学员的人数

C.培训目标和内容

D.培训组织者的期望

答案：C

解析：培训预算的制定应基于培训目标和内容，根据培训的目标和需要选择合适的培训方法、场地、设备和材料，并考虑培训讲师的劳务费用等。培训讲师的收费标准、学员人数和组织者的期望只是预算制定的参考因素。

10.培训计划设计的最后一步是（）

A.确定培训目标

B.审核和修订培训计划

C.选择培训方法

D.评估培训效果

答案：B

解析：培训计划设计的最后一步是审核和修订培训计划，确保培训计划符合培训目标、需求和预算，并具有可操作性和可行性。审核和修订是一个反复的过程，可能需要进行多次，直到培训计划最终确定。

11.在培训计划设计中，确定培训内容的主要依据是（）

A.培训讲师的专业背景

B.企业近期的经营目标

C.培训预算的多少

D.培训学员的业余兴趣

答案：B

解析：培训内容的设计应紧密围绕企业的经营目标和战略发展需要。企业近期的经营目标直接决定了员工需要提升哪些知识、技能或态度来支持目标的实现。虽然培训讲师的专业背景、预算和学员兴趣也是需要考虑的因素，但它们都应服务于培训内容与经营目标的紧密结合这一核心原则。

12.以下哪项不属于培训计划中培训评估的层面（）

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.培训讲师评估

答案：D

解析：培训评估通常包含多个层面，最常用的是柯氏四级评估模型，包括反应评估（学员对培训的满意度）