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基于群文阅读的高中生语文阅读兴趣与能力培养策略论文

摘要：本文旨在探讨基于群文阅读的高中生语文阅读兴趣与能力的培养策略。通过分析群文阅读的内涵、价值及其在高中语文教学中的应用，提出相应的培养策略，以期提高高中生的阅读兴趣和阅读能力，为语文教育改革提供有益借鉴。

关键词：群文阅读；高中生；语文阅读；兴趣；能力

一、引言与背景

（一）群文阅读的内涵与价值

1.群文阅读的内涵

群文阅读，作为一种新型的阅读教学方式，主张在一定的教学时间内，将一组具有内在联系的文章集中阅读，以拓展学生的阅读视野，提高阅读效果。这种教学方式突破了传统的单篇阅读模式，强调文章之间的相互关联，有助于培养学生的高级思维能力。