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高中英语阅读教学中批判性思维培养与多元评价体系构建论文

**摘要**：本文探讨了在高中英语阅读教学中批判性思维的培养及其与多元评价体系构建的内在联系。通过分析当前高中英语阅读教学的现状，指出了批判性思维培养的重要性，并提出了构建多元评价体系的必要性。文章旨在为高中英语教师提供切实可行的教学策略和评价方法，以促进学生综合素质的提升。

**关键词**：高中英语阅读、批判性思维、多元评价体系、教学策略

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**一、引言与背景**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，英语阅读教学不仅关乎语言知识的掌握，更关乎思维能力的培养。然而，当前高中英