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小学科学教育中社会舆情传播动力学与科学素养培养路径探索论文
摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨社会舆情传播动力学在科学素养培养中的作用，以及如何通过有效路径提升学生的科学素养。文章首先阐述了社会舆情传播动力学对小学科学教育的影响，接着分析了科学素养培养的必要性，最后提出了针对性的培养路径。
关键词：小学科学教育；社会舆情传播动力学；科学素养；培养路径
一、引言
（一）社会舆情传播动力学在小学科学教育中的影响
1.社会舆情传播动力学对小学科学教育内容的更新与拓展
随着科技的发展，社会舆情传播动力学对小学科学教育内容产生了深远影响。一方面，社会舆情传播动力学使得小学科学教育内容更加丰富，教师可
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