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教师职业道德规范（最新版）
（基于《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》核心要求，结合新时代教育改革方向与《新时代中小学教师职业行为十项准则》（2018年）最新精神，聚焦“师德师风是评价教师第一标准”的定位，从“底线要求”与“高线追求”双维度系统阐述。）
一、总则：师德的核心定位
教师职业道德是教师在教育教学活动中必须遵循的基本行为准则和道德规范，是教师职业区别于其他职业的本质特征。新时代背景下，师德不仅是“底线约束”（禁止性规范），更是“高线追求”（引领性要求），其核心是落实立德树人根本任务，以高尚的道德情操和人格魅力感染学生，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、具体
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