北师版八年级下册物理教学课件 第九章 机械和功 第九章综合素质评价.pptVIP

（1）提升物体A时，卷扬机对绳子的拉力FA。解：由图像可知，卷扬机拉动绳子的速度为0.2m/s时，卷扬机对绳子的拉力FA＝300N。（2）动滑轮受到的重力G动。由图甲可知，动滑轮绳子的有效股数n＝2，动滑轮受到的重力G动＝nFA－GA＝2×300N－500N＝100N。（3）若用该装置提升另一物体B时，卷扬机拉动绳子的速度为0.4m/s，此时动滑轮的机械效率η。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!【点拨】弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.4N，则木块受到的拉力为3.4N，故A错误；由图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，第一次10s运动路程为50cm，第二次10s运动路程为25cm；因为时间一定，速度与路程成正比，则木块第一次和第二次速度之比为2∶1，故B错误；两次接触面的粗糙程度相同、压力相同，则滑动摩擦力相同，即木块两次受到的滑动摩擦力之比为1∶1，故C正确；由于木块两次都做匀速直线运动，则两次木块受到的拉力和滑动摩擦力大小相等，因为滑动摩擦力相同，故拉力也相同；由图乙知相同时间内的路程之比s1∶s2＝2∶1，由公式W＝Fs可得W1∶W2＝2∶1，故D错误。【答案】C【点规律】当杠杆已经平衡时，左右两边同时加上一个相同的物体，力臂大的一端下降；左右两边同时减去一个相同的物体，力臂小的一端下降；左右两边同时靠近支点相同的距离，力臂大的一端下降；左右两边同时远离支点相同的距离，力臂小的一端下降。2∶125002100【点拨】杠杆与绳的自重、转轴上的摩擦均不计，物体对水平地面的压力F压＝pS＝2.5×104Pa×400×10－4m2＝1000N，物体受到水平地面的支持力和物体对水平地面的压力是一对相互作用力，其大小相等，所以支持力F支＝F压＝1000N，物体受到重力、支持力和拉力的作用而静止，则绳子对物体的拉力F拉＝G－F支＝1600N－1000N＝600N，绳子对B端的拉力FB＝F拉＝600N，根据杠杆平衡条件得到FA·OA＝FB·OB，工人受到重力、支持力和拉力的作用而静止，工人受到的支持力F支＝G人－FA＝700N－200N＝500N，工人对地面的压力和地面对工人的支持力是一对相互作用力，两个力的大小相等，则工人对地面的压力F压＝F支＝500N。A端最大的力等于工人的重力，根据杠杆平衡条件得到FA·OA＝FB·OB，工人最多能拉起2100N的重物。30.670％【点拨】由图可知，承担物体A与桌面间摩擦力的绳子股数是3，所以绳自由端移动的速度v绳＝3v物＝3×0.1m/s＝0.3m/s，绳子自由端移动的距离s绳＝v绳t＝0.3m/s×10s＝3m；作用在绳端的拉力与弹簧测力计的示数相等，所以绳端的拉力F＝2N，拉力F的功率P＝Fv绳＝2N×0.3m/s＝0.6W。三、作图与实验探究题（18、19题各2分，其余每空2分，共24分）18.[2023·南京模拟]按要求作图（请保留作图痕迹）：图甲是自行车的手闸，其中ABO部分可视为杠杆，其简化示意图如图乙所示，O为支点，F2为阻力。在图乙中画出：阻力F2的力臂L2以及作用在A点的最小动力F1。解：如图所示。19.[2023·成都校考]某人使用滑轮组提升重物，请你在图中画出使用滑轮组最省力的绕法（人向下拉绳）。解：如图所示。20.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：右B22.[学科素养科学探究]小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关；B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如下表：匀速60A斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关【点拨】①②次实验改变的是物体的重力；②③次实验改变的是斜面的倾角。23.[2023·永州]周末小明陪着妹妹，由父母驾驶国产新能源汽车到“国际慢城”双牌县的阳明山看“花海”。（g取10N/kg）（1）汽车和车内的人总质量为1800kg，静止在水平地面时，轮胎与地面接触的总面积为0.15m2，求此时汽车对地面的压强。四、综合运用题（23题8分，24题10分，共18分）（2）汽车在开往阳明山的路程中，在某段路上匀速直线行驶2400m，用时2min，已知汽车在该路段受到的摩擦力为2000N，求汽车在该路段的速度和