附件5.参赛教案评分标准.xlsVIP

Sheet3

Sheet2

Sheet1

河南艺术职业学院青年教师课堂教学大奖赛教案评分标准

一级

指标

二级

指标

指标内涵（分值）

评分等级

得分

优

良

差

教学目标

10分

目标符合性

教学目标表述明确，跟课程标准一致

5

4

3

目标体现性

教学目标体现了对学生知识、能力、素质等方面的培养要求

教法和学法

30分

方法选择

教学方法描述清晰，选用适当，符合教学对象的要求，有利于教学内容的完成、教学重点的突出和教学难点的解决

9-10

7-8

4-6

教学手段

教学辅助手段准备与使用注释清楚，教具及现代化、数字化教学手段运用恰当，板书设计合理

学习方式

在整个教案中，体现了以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，注重课前和课后自主学习引导

教学过程

40分

教学思路

教学主线描述清晰，教学内容符合教学大纲的要求，注重理论联系实际，体现教学设计思想，具有较强系统性和逻辑性，时间分配合理

教学重点

教学重点切合教材和学生实际、突出鲜明，点面结合，深浅适度，有效突破

教学难点

教学难点切合教材和学生实际，描述清楚，把握准确，能有效突破

教学环节

教学环节能体现教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策；内容充实精练，信息量适合学生的理解程度；层次与结构合理，过度自然，步骤清晰，便于操作；能够理论联系实际，注重教学互动，启发学生思考

课前和课后

20分

教学反思

教学反思真实，思得、思失、思改

学情分析

对学生的知识基础、能力、学习特点分析到位

参赛教案编号

总得分

评委签字：