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大专教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育基本规律的是（）

A.教育与生产力相互制约

B.教育与社会制度相互制约

C.教育与文化相互制约

D.教育与人的身心发展相互制约

2.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

3.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

4.课程标准的核心是（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

5.班级授课制的最大优点在于（）

A.有利于因材施教

B.有利于培养学生的个性

C.有利于系统地传授知识

D.有利于发挥教师的主导作用

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.学校管理的基本途径是（）

A.教学活动

B.沟通

C.教劳结合

D.协调

8.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.热爱学生

C.为人师表

D.教书育人

9.教育目的的层次结构由高到低依次为（）

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

C.教育目的、教学目标、培养目标、课程目标

D.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

10.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生之间的心理关系

B.学与教的基本心理规律

C.学生的学习心理

D.教师的教学心理

答案：1.D2.B3.B4.A5.C6.D7.B8.B9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教学方法的选择依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

3.教师的专业素养包括（）

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

4.课程资源的类型有（）

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

7.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育讲座

C.个别心理咨询与辅导

D.在学科教学中渗透心理健康教育

8.教师的教学工作包括（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

9.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

10.影响学习迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师的指导

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教学就是教师教的活动。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

4.班级管理的核心是学生的发展。（）

5.德育就是思想政治教育。（）

6.学校心理健康教育的重点是少数有心理问题的学生。（）

7.教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。（）

8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述教师应具备的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

3.简述德育的原则。

答：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。

4.简述影响问题解决的主要因素。

答：问题情境、