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初中英语课堂动态生成资源利用与教学互动模式创新研究论文

摘要：本文以初中英语课堂为研究对象，探讨动态生成资源的利用与教学互动模式的创新。通过分析当前英语教学现状，提出问题，旨在为提高英语课堂教学质量、促进师生互动提供有效途径。

关键词：初中英语；动态生成资源；教学互动；创新模式

一、问题的提出

（一）1.当前初中英语课堂动态生成资源利用不足

在当前的初中英语教学中，动态生成资源的利用程度较低。首先，教师在课堂上往往过于依赖教材，忽视了学生的实际需求，导致教学资源不能充分发挥其作用。教材虽然是教学的基础，但每个学生的兴趣、知识背景和能力水平都有所不同，单一的教学资源无法满足所有学生的需求。因此