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课堂导入:同学们,请低头看看你们的表,或者看一眼教室后面的钟。现在,是上午X点X分。当我这句话说完,这个时刻就永远消失了,再也回不来了。我们每个人,从出生那一刻起,就坐上了一艘永不回头的船,这艘船的名字叫“时间”。面对这艘狂奔的船,古人有着不同的态度。庄子说“白驹过隙”,形容时间像骏马飞驰过缝隙,一闪而过;孔子站在河边感叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”,他看到的是江水奔流,一去不返的线性时间;而李白则更为豪迈,“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也”,他把天地看作万物的旅馆,光阴是永恒的访客。在一千多年前的一个春夜,诗人张若虚独立江畔,面对皓月流水,他对“时间”这永恒命题,给出了怎样一份深情的答卷?今天,让我们一同走进《春江花月夜》,解码他的时光秘语。
学习提示:这首诗以月升、月悬、月斜、月落为线索,贯串叙事、写景、议论、抒情,把春、江、花、月、夜的景色和情理融为一体,空灵而美妙;而所有场景的转换都有内在的连续性,自然而流畅。毫无疑问,这一切是因为人的观照:人对美景的赏鉴和美景对人的情思的启发,自然的恒久和个体生命的短暂,游子的离情别绪和亲人的相思之苦,交互感发,让人心旌jīng摇荡。诵读这首诗,感受诗人以月为核心意象营造出的空灵曼妙的意境,体会其中寄寓的情怀和哲思。心旌摇荡:比喻内心像旌旗般飘摆不定,形容因向往或渴望而心神动荡的状态。
任务一被时间筛选中的人生
张若虚(约660-约720),唐代诗人。扬州(今属江苏)人。曾任兖yǎn州兵曹。生卒年、字号均不详,事迹略见于《旧唐书·贺知章传》。中宗神龙(705~707)中,与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都,与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。玄宗开元时尚在世。张若虚的诗仅存于《全唐诗》中录存的《代答闺梦还》《春江花月夜》两首。
《春江花月夜》原为乐府旧题,相传由陈后主创制,属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱fānlí(篱笆,比喻界限或屏障),语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面貌为之一新。《春江花月夜》一诗经历坎坷。从唐到元被埋没了好几百年,直到明代才真正得到文坛的重视。清末王运评价此诗:“张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调,孤篇横绝,竟为大家。李贺、商隐,挹yī其鲜润,宋词、元诗,尽其支流。宫体之巨澜也。”抗日战争时期,闻一多盛赞此诗“这是诗中的诗,顶峰上的顶峰。”春江花月夜
张若虚本人及其诗作,经历了“时间”的筛选和考验。从唐代的默默无闻到明清的备受推崇,正是“时间”这位公正的裁判,最终发现了这首诗超越时代的价值,让它从历史中浮出水面,照亮了我们今天的生活。这不仅是一个文学史现象,本身也是我们今天要探讨的“时间”命题的一个生动注脚。
任务二聆听时间的韵律
诵读题目中华诗词之美,首先体现在中国语言文字上,独体单音和平仄四声的特征使诗词具备了独一无二的文字与声音的美感。——叶嘉莹“停顿就是仪式”,诵读时该如何停顿,关乎的不只是形式,更是内容本身。不同的节奏变化,不同的意象组合,会带来不同的诗境。诵读题目《春江花月夜》时,你会怎样停顿?为什么?
《春/江/花/月/夜》强调每个意象的独特性,五个意象列锦式铺排,更丰富,更有层次。《春江/花月/夜》构成两个定语加中心词的形式,赋予诗歌跨越时空的纵横感。《春江/花月夜》春天的江水、有花有月的夜晚。
标出韵脚春江花月夜张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟yàn随波千万里,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰xiàn。空里流霜不觉飞,汀tīng上白沙看不见。江天一色无纤xiān尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦pǔ上不胜愁。谁家今夜扁piān舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧zhēn上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣jié石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。春江花月夜张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟yàn随波千万里,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰xiàn。空里流霜不觉飞,汀tīng上白沙看不见。江天一色无纤xiān尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦pǔ上不胜愁。谁家今夜扁piān舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧zhēn上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲
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