12 《论语》十二章 课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptx

《论语》十二章

学习目标1.了解孔子及《论语》的相关知识；准确流畅朗读课文，借助注释和工具书疏通文意，理解课文的基本内容；2.积累文言词语和文言句式，背诵全文；3.品味语言，感受孔子的教育思想和人格魅力，培养正确的学习方法和态度，学会修身做人。

了解《论语》《论语》是一部＿＿＿体散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合称为“四书”。语录弟子再传弟子大学中庸孟子

走近孔子孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，联合国教科文组织把他列为世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被誉为“万世师表”“至圣”“圣人”。与战国时期儒家代表人物孟子合称为“孔孟”。

论(lún)语说(yuè)愠(yùn)省(xǐng)传(chuán)有(yòu)惑(huò)罔(wǎng)殆(dài)一箪(dān)食好(hào)之者曲（qū）肱(gōng)笃(dǔ)志逾矩(yújǔ)检查预习

子曰：“学/而时习之，不亦/说（yuè）乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠（yùn），不亦/君子乎？”子曰：“吾（wú）日/三省（xǐng）吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传（chuán）/不习乎？”子曰：“吾十有（yòu）五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩（yújǔ）。诵读全文

子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”子曰：“学而不思/则罔（wǎng），思而不学/则殆（dài）。”子曰：“贤哉，回也！一箪（dān）食，一瓢（piáo）饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者/不如/好（hào）之者,好之者/不如/乐之者。”

子曰：“饭/疏食，饮水，曲肱（gōng）/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”子在川上曰：“逝者/如斯夫（fú），不舍/昼夜。”子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”子夏曰：“博学/而笃（dǔ）志，切问/而近思，仁/在其中矣。”

疏通文意第一章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”尊称，这里指孔子名作状按时温习复习通假字，同“悦”愉快志同道合的人从了解生气，发怒指有才德的人固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”尊称，这里指孔子名作状按时温习复习

译文：孔子说：“学习了（知识），然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解（我），（我）却不生气，不是有才德的人吗？”主要讲了学习方法、交友乐趣和为人态度。

曾（zēng）子曰：“吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”固定句式:“不……乎？”译作“是不是……呢？”名作状每天指自己人称代词指我泛指多次自我检查反省第二章竭尽自己的心力替诚信动作名指老师传授知识

译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替人谋划事情是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实守信了呢？老师传授知识是不是复习了呢？”主要讲了提升品德修养的基本方法。

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”第三章顺从意愿法度越过通假字，同“又”，用于整数和零数之间，可不译迷惑，疑惑上天的意旨能听进不同意见

译文：孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁能有所成就，四十岁（掌握了知识）而不感到迷惑，五十岁知道（哪些是）上天的意旨，六十岁能听得进不同的意见，七十岁可以顺从意愿，又不越过法度”。孔子自述他学习和修养的过程。

第四章子曰：“温故而知新，可以为师矣。”形容词作名词，学过的知识古：可以凭借今：表示允许或能够做，当形容词作名词，新的理解和体会译文：孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借（这）当老师了”讲学习方法，强调温故知新。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”感到迷茫而无所适从第五章连词，相当于“就”疑惑表转折，却译文：孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会（对自己的学业）有疑惑”。讲学习方法，阐述学习和思考的关系，强调要学思结合。

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐