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基于数据科学的高中生物信息学教学策略研究论文

摘要：本文以数据科学为背景，探讨高中生物信息学教学策略，旨在提高学生对生物信息学的兴趣和实际应用能力。通过分析当前高中生物信息学教学的现状，提出基于数据科学的教学策略，为我国高中生物信息学教育改革提供参考。

关键词：数据科学；高中生物信息学；教学策略；教育改革

一、引言与背景

（一）1.数据科学的发展与生物信息学的融合

随着信息技术的飞速发展，数据科学已成为当今世界的一门新兴学科。数据科学的应用领域广泛，其中生物信息学作为一门交叉学科，将数据科学与生物学相结合，为生物学研究提供了新的方法和手段。近年来，生物信息学在基因组学、蛋白质组学、代谢组学等