试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试《大学英语B》辅导资料.docxVIP

作为一项针对网络教育非英语专业学生的全国性水平测试，《大学英语B》旨在考察考生的英语基础知识和实际应用能力。本辅导资料将从考试概述、各题型特点与备考策略、核心能力培养及应试技巧等方面，为各位考生提供一套系统且实用的复习方案，助力大家高效备考并顺利通过考试。

一、考试概述：知己知彼，百战不殆**1.1考试性质与目的**《大学英语B》考试是网络教育本科层次学生必修的公共基础课全国统一考试，其目的在于检验学生是否达到了大学英语课程教学的基本要求，确保网络教育的教学质量。该考试不仅考察学生对英语语言知识的掌握程度，更注重考查其运用语言进行日常交际和阅读、写作等实际应用能力。**考生应明确，此考试并非选拔性考试，而是水平测试，因此无需过度焦虑，但需认真对待，达到规定标准。**1.2考试内容与结构**

《大学英语B》考试通常包含六个主要模块，各模块在总分中占据不同权重，考查重点亦有所区分：

*交际英语：考查日常情景中的英语口头交际能力，题型多为简短对话选择。

*阅读理解：考查理解不同题材和体裁的书面材料的能力，以及从中获取信息、理解主旨、进行简单推断的能力。

*词汇与结构：考查对英语基本词汇、短语及语法结构的掌握与运用能力。

*完形填空：综合考查词汇运用、语法知识、上下文理解及逻辑推理能力?。

*英译汉：考查将英语书面语篇准确、通顺地翻译成汉语的能力。

*写作：考查运用英语进行简单书面表达的能力，如撰写短文、信函等。

了解各模块的分值占比和考查重点，有助于考生在复习过程中合理分配时间和精力，做到有的放矢。

二、分题型解析及备考策略：精雕细琢，逐个击破

2.1交际英语：情景交融，学以致用

考查重点：日常交际用语及习惯表达，如问候、介绍、感谢、道歉、请求、建议、告别等。

备考策略：

*积累核心句型：背诵并熟练掌握各类常见情景对话中的标准表达和应答方式。不必死记硬背所有细节变体，而是理解语境，抓住关键词。

*注重语境理解：解题时务必通读整个对话，理解上下文语境，明确对话发生的场景及说话人的意图，选择最符合情景和英语表达习惯的选项?。

*模拟练习：通过做历年真题或模拟题中的交际英语部分，熟悉常见题型和考点，培养语感。

2.2阅读理解：信息筛选，理解要义

考查重点：获取具体信息的能力、理解主旨大意的能力、进行简单推理判断的能力以及根据上下文猜测词义的能力。阅读材料多为题材广泛、难度适中的英文文章。

备考策略：

*限时阅读训练：每天进行定量的阅读练习，严格控制时间，提高阅读速度和效率。初期可从简单材料入手，逐步增加难度。

*掌握阅读技巧：

*略读（Skimming）：快速浏览全文，了解文章主旨和结构。

*查读（Scanning）：带着问题去文中寻找特定信息，如数字、人名、地名等。

*细读（IntensiveReading）：针对题目涉及的关键段落或句子进行仔细研读，理解其深层含义。

*分析题目类型：阅读理解的题目类型相对固定，如主旨题、细节题、推理题、词汇题等。针对不同题型，运用不同的解题策略。例如，细节题需回到原文定位，推理题需基于原文信息进行合理推断，而非主观臆断。

*扩大词汇量与背景知识：阅读的基础是词汇，同时，具备一定的文化背景知识也有助于更好地理解文章内容。

2.3词汇与结构：夯实基础，灵活运用

考查重点：常用词汇的词义辨析、固定搭配、习惯用法，以及基础语法知识的运用，如时态、语态、从句、非谓语动词、虚拟语气等。

备考策略：

*词汇积累：制定词汇学习计划，重点记忆《大学英语B》核心词汇表中的单词。不仅要记住词义，更要掌握其词性、常见搭配和用法。可以通过词根词缀法、联想法等多种方式辅助记忆，并结合例句进行理解。

*语法梳理：系统复习中学及大学英语基础语法知识，特别是考试中常考的语法点。建议结合习题进行练习，在实践中巩固和运用语法规则，避免死记硬背语法条文。

*错题整理：建立错题本，将练习中做错的词汇和语法题目整理出来，定期复习，分析错误原因，避免重复犯错。

2.4完形填空：综合考量，把握语境

考查重点：在语篇层面综合运用词汇、语法知识以及上下文理解能力进行逻辑推理和判断的能力。

备考策略：

*通读全文，把握大意：做题前先快速浏览全文，了解文章的主旨大意、体裁、时态背景及作者的情感态度，为后续填空奠定基础。

*瞻前顾后，寻找线索：填空时要密切关注上下文语境，利用空格前后的词语、句子以及段落之间的逻辑关系（如因果、转折、并列、递进等）作为解题线索。

*先易后难，逐个击破：对于有把握的题目先完成，不确定的题目可暂时跳过，待完成大部分题目后，随着对文章理解的加深，再回头解决难题。

*复核全文，