小学生运用GIS技术复原唐代长安城十二门空间布局特征课题报告教学研究课题报告.docx

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小学生运用GIS技术复原唐代长安城十二门空间布局特征课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在数字化浪潮席卷教育领域的当下，GIS技术以空间可视化的独特优势，为历史教学打开了新的维度。唐

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