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部编版二年级语文上册期末综合素质评价试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与技能

1.看拼音写词语。

píngyíngshānyàoyuányuánzǐzǐ

()()()()

zhīzhīshìshìnánguòxīnkǒng

()()()()

2.把下列字词补充完整。

()肩()足()望()跃

心()目()()端()诚

3.选择正确的读音，在括号里打“√”。

纠正（jiūzhèng）好奇（hàohāo）增加(zēngzēng)√

教室（jiàoxiào）慢慢（mànmàn）干净（gāngèng）√

4.比一比，组词语。

桃（）坐（）丽（）站（）

桥（）做（）力（）走（）

5.选词填空。

（居然突然）我（）发现窗台上有一只小猫。

他学习（）非常努力，成绩（）提高了。

（仔细马虎）地观察事物，才能发现更多秘密。

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

小鸭子跟着妈妈在水田里捉虫子吃。它看见一只很漂亮的蝴蝶，就对着蝴蝶“嘎嘎”地叫，想和蝴蝶做朋友。蝴蝶飞走了，小鸭子很伤心。妈妈看见了，对小鸭子说：“你太小了，还不会飞，追不上蝴蝶的。你应该找和自己一样的小动物做朋友。”小鸭子听了妈妈的话，找到了一只和小鸭子一样的水鸭，它们一起玩，很快成了好朋友。

1.小鸭子想和谁做朋友？用“——”在文中画出。

2.小鸭子为什么很伤心？

3.妈妈是怎么教育小鸭子的？

4.你从这个故事中明白了什么道理？

（二）阅读短文，回答问题。

秋天来了，天气凉爽了。公园里的枫树叶变红了，像一团团燃烧的火焰。银杏树的叶子变成金黄色了，像一把把小扇子。天空蓝蓝的，像一块蓝宝石。小鸟在树上唱歌，树叶沙沙地响。小朋友们脱掉了厚厚的衣服，到公园里去玩耍，呼吸着清新的空气，心里很高兴。

1.短文主要写了什么季节的景色？

2.写出文中两种树叶的形状。

3.文中描写了天空的颜色和声音，请各写一句。

4.你喜欢秋天吗？为什么？

三、表达与运用

1.?照样子，写句子。

例：小明是快乐的学生。→快乐的小明是学生。

例：天空飘着白云。→()()()

例：妈妈在做饭。→()()()

2.看图写几句话。（图片内容：一位老奶奶提着菜篮子，走过一条整洁的街道，街道两旁有绿树，有行人）

3.发生了什么事？请写几句话描述一下。（提示：放学路上，你看到一位同学摔倒在地……）

4.如果你是班级的小组长，同学们都不愿意参加大扫除，你会怎么说服他们？写一写你的话。

试卷答案

一、基础知识与技能

1.平庸山腰源源滋滋

知识是非难过欣欣

（解析：考查看拼音写词语能力。需学生准确拼读声母、韵母及声调，并熟练掌握相应词语的书写。）

2.抬足抬望欢跃

心望望欢端恭诚

（解析：考查补全词语能力。需学生熟悉常用词语的构成，理解词语意思并准确书写相关汉字。）

3.jiūzhènghàohàozēngzēng

jiàoxiàomànmàngāngèng

（解析：考查字音辨析能力。需学生区分易混淆字的读音，特别是声调的不同。）

4.桃花坐下美丽站立

桥梁做事非力站走

（解析：考查组词语能力。需学生理解单个字的意思，并能将其与合适的字组成有意义的词语。）

5.突然居然仔细

（解析：考查选词填空能力。需学生理解近义词的细微差别，并根据短句语境选择最恰当的词语。）

二、阅读理解

（一）

1.一只很漂亮的蝴蝶

（解析：考查查找信息的能力。要求学生在短文中找到直接描述小鸭子想和谁做朋友的句子。）

2.因为蝴蝶飞走了，小鸭子没有追上它，所以很伤心。

（解析：考查理解句意和上下文的能力。要求学生根据短文中小鸭子“对着蝴蝶‘嘎嘎’地叫”和“蝴蝶飞走了”等内容，理解其伤心原因。）

3.妈妈说小鸭子太小了，还不会飞，追不上蝴蝶的。你应该找和自己一样的小动物做朋友。

（解析：考查筛选信息的能力。要求学生在短文中找出妈妈说的话，准确复述妈妈的教育内容。）

4.要找和自己一样的朋友，或者我们要学会接纳与自己不同的人。

（解析：考查理解文章主旨和感悟道理的能力。要求学生结合小鸭子的经历和妈妈