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2025年揭阳市教育系统招聘教师考试练习题(含答案)

一、公共基础知识（共20题，每题1分，共20分）

1.2024年12月，教育部等五部门联合印发《关于推进基础教育扩优提质的指导意见》，明确提出“到2030年基本建成（）的基础教育体系”的目标。

A.优质均衡、开放融合、富有活力

B.公平普惠、结构优化、特色鲜明

C.城乡一体、资源共享、质量卓越

D.覆盖全面、标准统一、保障有力

答案：A

2.新修订的《中华人民共和国教师法》（2024年9月1日起施行）新增“教师应当履行（）”的义务，要求教师关注学生身心健康，参与家校协同育人。

A.心理健康教育指导

B.家庭教育指导

C.社会公益服务

D.教育教学研究

答案：B

3.2025年中央一号文件提出“实施（）计划”，重点加强乡村教师队伍建设，提高乡村教师待遇保障水平。

A.“强基兴乡”

B.“优师惠乡”

C.“润教助乡”

D.“智志双扶”

答案：B

4.根据《未成年人学校保护规定》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对实施欺凌的学生，学校可以根据欺凌行为的性质和程度，依法采取（）等教育惩戒措施。

A.开除学籍

B.公开批评

C.心理辅导、行为干预

D.责令赔偿损失

答案：C

5.习近平总书记在2025年全国教育工作会议上强调，要把（）作为教育的根本任务，贯穿教育全过程各领域。

A.培养创新人才

B.落实“双减”政策

C.立德树人

D.推进教育数字化

答案：C

二、教育专业知识（共30题，其中1-10为单选题，每题1分；11-15为判断题，每题1分；16-20为简答题，每题5分；21-25为案例分析题，每题8分；共60分）

（一）单项选择题

6.某学生在学习“三角形内角和”时，通过测量不同类型三角形的内角并计算平均值，得出“三角形内角和为180度”的结论。这一学习过程主要体现了（）。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

答案：B（解析：学生通过自主探究得出结论，属于发现学习）

7.教师在课堂上通过“小老师”角色轮换，让学生分组讲解知识点，这一做法主要依据的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

答案：C（解析：强调学生主动建构知识，合作学习是建构主义的典型应用）

8.某初中生因数学成绩多次不及格，逐渐产生“我肯定学不好数学”的想法，这种心理现象属于（）。

A.习得性无助

B.自我效能感降低

C.认知失调

D.归因偏差

答案：A（解析：长期失败体验导致的无力感，符合习得性无助的定义）

9.教师在课堂上观察到学生频繁交头接耳，于是暂停讲课并注视相关学生。这种课堂管理策略属于（）。

A.非言语提示

B.正面强化

C.后果干预

D.规则约束

答案：A（解析：通过眼神、表情等非言语方式提醒学生）

10.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施“一节课堂教学时间内的教室内站立”惩戒时，需要（）。

A.提前通知家长

B.经学校德育部门批准

C.事后做好记录

D.要求学生书面检讨

答案：C（解析：规则规定教师实施一般惩戒后应做好记录）

（二）判断题（正确填“√”，错误填“×”）

11.教育目的是教育方针的核心内容，教育方针是教育目的的政策性表达。（）

答案：√

12.学生的最近发展区是指学生现有水平与通过成人指导可能达到的水平之间的差异。（）

答案：√（解析：维果茨基的经典定义）

13.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。（）

答案：√

14.教师职业倦怠的核心表现是情绪耗竭、去个性化和个人成就感降低。（）

答案：√（解析：马勒诗职业倦怠三维度理论）

15.小组合作学习中，教师的角色应从“讲授者”转变为“促进者”和“引导者”。（）

答案：√

（三）简答题

16.简述贯彻启发性教学原则的基本要求。

答案：①激发学生的学习兴趣和主动性；②引导学生独立思考，发展逻辑思维能力；③让学生动手实践，培养解决问题的能力；④发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解。

17.列举三种常用的课堂导入方法，并简要说明其适用场景。

答案：①情境导入法：通过创设生活或问题情境，适用于抽象概念教学；②温故知新法：通过复习旧知识引出新知识，适