小升初作文写作技巧及范文.docxVIP

小升初作文写作技巧及范文

小升初作文，作为小学阶段语文学习的总结与升华，不仅是升学考核的重要组成部分，更是展现学生观察能力、思维水平与表达功底的窗口。一篇优秀的小升初作文，往往能给阅卷老师留下深刻印象，成为制胜的关键。本文将结合多年教学经验，从实用角度出发，谈谈小升初优秀作文的写作技巧，并辅以精选范文，希望能为同学们提供有益的借鉴。

一、精准审题：紧扣题眼，不偏不倚

审题是作文的“第一步”，也是“生命线”。若审题不清，轻则偏离主题，重则“下笔千言，离题万里”。

1.咬文嚼字，明确范围：拿到题目后，首先要逐字逐句阅读，理解题目字面意思。注意题目中的限制词（如“一件”、“难忘的”、“我的”）和核心词（题眼）。例如《一件令我感动的事》，“一件”限定了数量，“感动”是核心情感，“我”是叙事主体。

2.深入挖掘，领会深意：有些题目除了表层含义，还有深层寓意或象征意义。例如《温暖的阳光》，“阳光”既可以是自然界的阳光，也可以引申为亲情、友情、老师的关爱等带来的心灵慰藉。

3.化大为小，聚焦核心：对于一些范围较广的题目，要学会“化大为小”，选择一个具体的切入点。例如《我的爱好》，不宜面面俱到，选择一个自己最擅长、最有话可说的爱好（如“读书”、“画画”、“打篮球”）展开即可。

二、精心选材：真实鲜活，以小见大

“巧妇难为无米之炊”，选材的优劣直接决定了作文的成败。小升初作文选材，贵在“真”与“新”。

1.立足生活，选取“真实”素材：真实的经历最能打动人心。同学们要善于从自己的生活中捕捉素材——家庭的温馨、校园的趣事、朋友的情谊、一次小小的成功与挫折、一次难忘的观察等。切忌编造离奇故事，矫揉造作。

2.小处着手，展现“典型”细节：不要贪大求全，试图写惊天动地的大事。平凡小事中往往蕴含着深刻的道理和真挚的情感。关键在于捕捉那些最能体现中心思想的“典型细节”，如一个眼神、一个动作、一句对话、一种心理活动。

3.避开俗套，力求“新颖”独特：尽量避免写一些过于常见、缺乏新意的题材（如“雨中送伞”、“生病照顾”等，除非有独特的视角和深刻的感悟）。换个角度看问题，或者发现别人未曾留意的生活片段，都能让你的作文脱颖而出。

三、巧妙构思：结构清晰，详略得当

好的文章如同精心设计的建筑，结构清晰，布局合理，才能引人入胜。

1.凤头引题，迅速入题：开头要简洁明了，尽快切入主题。可以开门见山，直接点题；可以设置悬念，引人好奇；可以描绘场景，渲染气氛；也可以引用名言警句，增添文采。避免冗长拖沓。

2.猪肚充实，详略得当：中间部分是文章的主体，要内容充实，具体生动。对于能突出中心的重点部分（如事件的高潮、人物的关键行为、最能体现情感的细节）要详写，浓墨重彩；次要部分则可略写，一笔带过，避免平铺直叙，记流水账。

3.豹尾收束，余味悠长：结尾要有力，能总结全文，升华主题，给人留下深刻印象。可以总结全文，点明主旨；可以抒发情感，引人共鸣；可以首尾呼应，结构完整；也可以留下思考，余味无穷。

四、生动表达：语言流畅，富有文采

语言是作文的外衣，也是情感传递的载体。

1.用词准确，表达清晰：首先要做到用词恰当，句子通顺，没有语病。这是对语言表达的基本要求。

2.运用修辞，增添色彩：恰当地运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可以使语言更生动形象，更具感染力。例如，将“月亮”比作“银盘”，将“小草”拟人化，说它“偷偷地从土里钻出来”。

3.描写细腻，展现画面：运用肖像、动作、语言、心理、环境等描写方法，使笔下的人物栩栩如生，事件历历在目，景物如在眼前，让读者有身临其境之感。

4.真情实感，自然流露：“感人心者，莫先乎情”。作文要写出自己的真实感受，不虚假，不做作。真情实感最能打动阅卷老师。

五、书写规范：卷面整洁，印象加分

卷面是作文给人的第一印象。书写工整、字迹清晰、卷面整洁，无疑会给阅卷老师带来愉悦感，从而可能获得印象分。平时要养成良好的书写习惯。

范文精选及点评

范文一：那一刻，我长大了

人生如旅，我们在不断的经历中成长。有些瞬间，如同一颗璀璨的星辰，照亮我们前行的道路，也让我们猛然间意识到：自己长大了。

记得那是一个周末的下午，妈妈因为连日加班，疲惫地靠在沙发上睡着了。看着妈妈布满血丝的眼睛和略显憔悴的脸庞，我心里涌起一股说不出的滋味。以前，总是妈妈无微不至地照顾我，今天，我是不是也该为她做点什么呢？

说干就干。我轻手轻脚地走进厨房，想给妈妈泡一杯她最喜欢的菊花茶。我小心翼翼地从柜子里取出茶叶罐，学着妈妈平时的样子，捏了一小撮淡黄色的菊花放进玻璃杯。然后，我慢慢地往杯子里注入滚烫的开水，菊花在水中缓缓舒展，像一朵朵含苞待放的小花，散发出淡淡的清香。我把杯子放在托盘上，又想：妈妈醒来会不会饿呢？对了，冰箱里还有妈妈买