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2025中小学生班主任基本功大赛笔试及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.某小学三年级学生因父母离异出现情绪低落、课堂注意力分散现象，班主任首先应采取的措施是（）。

A.联系家长要求加强家庭陪伴

B.组织班级活动转移学生注意力

C.与学生进行个别谈心了解内心需求

D.在班级开展“父母爱”主题教育

答案：C。解析：面对学生因家庭变故产生的情绪问题，班主任需先建立信任关系，通过个别沟通了解具体情况，再针对性干预，避免直接介入家庭或集体活动的简单化处理。

2.依据《中小学德育工作指南》，班级德育工作的首要任务是（）。

A.培养学生社会责任感

B.引导学生形成正确价值观

C.提升学生道德实践能力

D.促进学生心理健康发展

答案：B。解析：《指南》明确指出，德育要以社会主义核心价值观为引领，帮助学生形成正确的价值导向，这是德育的根本任务。

3.班主任组织“我为班级种盆花”活动，最能体现的班级管理理念是（）。

A.制度约束

B.文化浸润

C.民主参与

D.榜样示范

答案：B。解析：通过共同参与班级环境建设，传递“爱护、责任、美好”的班级文化，属于文化浸润式管理。

4.某初中生因沉迷手机游戏成绩下滑，家长要求班主任没收其手机。班主任的合理做法是（）。

A.直接没收并转交家长保管

B.与学生约定手机使用规则并监督执行

C.召开主题班会批评手机依赖现象

D.联系任课教师共同限制学生课间活动

答案：B。解析：《未成年人保护法》规定不得非法没收学生物品，且简单强制易引发逆反。班主任应通过协商建立规则，培养自律能力。

5.班级民主选举班干部时，某学生因“票王”身份当选，但后续发现其工作态度消极。班主任应优先采取的措施是（）。

A.直接罢免并重新选举

B.与该生沟通了解原因并提供指导

C.在班级公开讨论班干部职责

D.组织班干部培训提升责任意识

答案：B。解析：选举结果需尊重，学生出现问题时应先了解原因（如缺乏方法或动力），通过个别指导帮助改进，而非直接否定。

6.针对一年级新生课堂纪律差的问题，班主任设计“课堂小明星”评比，每周评选纪律、发言、合作表现优秀的学生。这一做法的核心是（）。

A.强化规则意识

B.激发竞争意识

C.培养集体荣誉感

D.促进同伴互助

答案：A。解析：一年级是规则养成关键期，通过可视化的评比帮助学生明确课堂行为规范，属于规则意识的强化。

7.某小学五年级女生因体型偏胖被同学起绰号“小肥猪”，出现厌学情绪。班主任处理此事的正确流程是（）。

①批评嘲笑他人的学生

②与被嘲笑学生谈心安抚

③召开“尊重与友善”主题班会

④联系家长共同关注学生心理

A.②①③④

B.①②③④

C.②④①③

D.④②①③

答案：C。解析：首先需安抚受伤害学生的情绪（②），联系家长了解家庭支持情况（④）；再对实施嘲笑的学生进行教育（①），最后通过主题班会建立班级友善氛围（③）。

8.依据《中小学班主任工作规定》，班主任的基本工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

答案：D。解析：《规定》明确班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入，确保其有足够时间履行职责。

9.某初中生因父母长期在外务工，由爷爷奶奶照顾，出现说谎、偷拿同学文具现象。班主任最应关注的是（）。

A.行为背后的情感缺失

B.家庭监管的缺失

C.道德认知的偏差

D.同伴关系的影响

答案：A。解析：留守儿童问题多源于情感需求未被满足，说谎、偷窃可能是寻求关注或弥补缺失的表现，需优先关注情感层面。

10.班级开展“每月一事”德育活动，3月“学会感恩”、4月“热爱劳动”、5月“诚信为本”。这一设计体现的德育原则是（）。

A.知行统一

B.循序渐进

C.因材施教

D.正面引导

答案：B。解析：按月份递进安排主题，符合学生认知发展规律，体现循序渐进原则。

11.班主任在家长群发布通知：“请各位家长今晚8点前将孩子本周在家劳动情况拍照发群。”这一做法的主要问题是（）。

A.增加家长负担

B.形式主义倾向

C.忽视劳动教育本质

D.侵犯学生隐私

答案：C。解析：劳动教育的核心是培养劳动习惯和责任感，要求拍照发群易让劳动变成“表演”，偏离教育本质。

12.某小学六年级学生因升学压力出现焦虑，班主任组织