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清凉一夏与“数”同行

——一年级数学暑假实践作业

亲爱的同学们：

伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，校园生活悄悄地溜走了，快乐的暑假又开始

了。老师衷心地希望你们在这两个月暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做

更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期。

以下作业分为必做题和选做题两部分。同学们，当你们选择自己最喜欢的作

业题目进行时，一定要注意过程的积累，材料的整理，要有计划地进行。不可以

在临近开学时，马马虎虎地完成。注意，过程很重要哦!

【必做部分】

一、基础练习我不忘

计算：每天不少于30题，限时5分钟以内，至少坚持30天。

要求：计时完成，认真检查，做错的题及时订正，反思错误原因。

*下学期将继续开展计算比赛。

二、广泛阅读长智慧

选择一本你喜欢的数学课外书，认真阅读，了解其中有趣的数学知识，如：

一个伟大的数学家、一个有趣的数学规律、一个精妙的数学建筑、大自然中的数

学知识等等。

推荐阅读：《买卖国的乘法队长》、《欧利和他的懒弟弟》、《马小跳玩数

学》、《数学原来可以这样学》、《奇妙的数学》（也可以自主选择读本）

三、提前预习我会学

1.预习表内乘、除法的知识。

要求：理解乘、除法的含义，尽量背熟乘法口诀表。

（注意：要使用新版教材预习哦！）

2.预习生活中的方向。

要求：能辨认生活中的东、南、西、北四个方位，并会看平面图上的方位。

3.预习人民币的知识。

要求：知道常用的人民币的面值，了解不同面值的人民币怎样互换。

【选做部分】

一、数学游戏促思维（二选一）

1.扑克牌玩一玩

（1）基础版（扑克牌凑10)

材料准备：从一副扑克牌中挑选出10以下的扑克牌。

游戏玩法：

①看一看：一副挑选好的扑克牌平均分给两个人，两人轮流出牌，看看出的

牌是几？

②想一想：自己新出的牌能和几凑成10？

③做一做：自己出的牌能和已经出的牌凑成10，这两张牌就是自己的，最

后牌多者为胜。

④说一说：几和几合起来是10。

（2）提高版（扑克牌凑20)

材料准备：家长和孩子手里各一副扑克牌。(把A、J、Q、K分别看成1、11、

12、13，大小王可以代替任何数。）

游戏玩法：

①家长出两张或两张以上的牌，但和不能超过20。

②孩子出牌，可以出一张或多张。（如家长出5和6，孩子可以出一张9，

或者4和5，还可以出1、3、5。）

③孩子出对了，就由他把牌全部（包括家长出的牌）收走，输了就由家长把

牌全部收走。

④最后根据手里牌的多少来决定输赢。

2.数独小高手

孩子们，你会玩六宫格数独游戏吗？它的规则是：将数字1～6填入每一宫、

每一行、每一列中，且不能重复。快来玩一玩吧！

完成形式：数独游戏书、数独app、下载打印等。

二、动手实践启智慧（三选二）

1.珠宝设计师

孩子们，想送给妈妈一条漂亮的项链吗？现在机会来啦！“规律王国”要举

办第一届珠宝设计师大赛，现在邀请我们一年级小朋友们参加珠宝设计师大赛呢！

想参加的同学要设计符合要求的珠宝作品：

①利用自己喜欢的形状、图形、颜色等设计出不同的规律。

②作品形式和材料不限，可以用超轻黏土或其他材料，在A4纸上拼一拼、

贴一贴、画一画。

上图仅供参考，不需要做出一模一样的哦。小朋友们开动脑筋，想一想要给

妈妈设计出什么样的珠宝作品呢？

2.暑期小导游

暑假到了，小朋友们一定迫不及待的想和家人们去各地旅行吧！请你从时间、

地点、路程、费用等方面用数学连环画的形式记录你的一次旅程。如果未安排出

游，可以画一画你的家乡，用数学连环画的方式向同学们介绍你的家乡。

作业要求：

1.能用“东、南、西、北”描述行进路线；

2.作品中要有丰富的数学信息；

3.用8开画纸完成。

3.小小采购员

为了加深对人民币的了解，练习如何使用人民币进行简单的购物，快来参加

超市购物大挑战吧！学习付钱、找钱，锻炼自己的沟通和交流能力。

向爸爸妈妈借不超过50元的人民币，快乐地去购物并做好记录吧！

购物清单

商品名称