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四年级下册数学第二单元测试题

（满分：100分时间：60分钟）

一、填空题（每空2分，共20分）

从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能（），也可能（）。

一个由3个同样的小正方体拼成的立体图形，从前面看是2个正方形，从左面看是1个正方形，这个立体图形是把3个小正方体（）摆成一排。

观察一个长方体，最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。

右边的立体图形（由4个小正方体组成，下层3个并排，上层1个在最左边），从前面看能看到（）个正方形，从上面看能看到（）个正方形，从左面看能看到（）个正方形。

用同样的小正方体摆立体图形，从前面和左面看到的形状都是“□□”（两个并排正方形），最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。

二、选择题（每题3分，共15分）

从前面观察下面的立体图形（①：2个小正方体上下叠放；②：3个小正方体并排；③：2个小正方体左右并排），看到的形状是“□□”（两个并排正方形）的是（）

A.①B.②C.③

一个立体图形，从上面看是“□□□”（三个并排正方形），从左面看是“□□”（两个上下正方形），这个立体图形可能是由（）个小正方体组成

A.3B.4C.2

从左面观察“下层2个小正方体并排，上层1个小正方体在右边”的立体图形，看到的形状是（）

A.1个正方形B.2个上下叠放的正方形C.2个左右并排的正方形

下面三个立体图形中，从前面看形状相同的是（）（①：3个小正方体并排；②：下层2个并排，上层1个在中间；③：下层2个并排，上层1个在左边）

A.①和②B.②和③C.①和③

用5个同样的小正方体摆立体图形，从前面看有3个正方形，从上面看有4个正方形，这个立体图形下层至少有（）个小正方体

A.3B.4C.5

三、判断题（每题2分，共10分）

从上面看一个立体图形，看到的形状能确定这个立体图形中小正方体的个数。（）

观察正方体，从任何方向看到的形状都相同。（）

一个立体图形从前面看是“□□□”，它一定是由3个小正方体摆成的。（）

从左面看“下层3个小正方体并排，上层2个小正方体在左右两边”的立体图形，能看到2个上下叠放的正方形。（）

用同样的小正方体摆两个不同的立体图形，从前面看的形状可能相同。（）

四、动手操作题（每题10分，共20分）

在方格纸上画出下面立体图形（下层3个小正方体并排，上层1个小正方体在中间）从前面、上面和左面看到的图形（每个小方格代表一个正方形）。

请你用4个同样的小正方体摆一个立体图形，使得从前面看是“□□”（两个并排正方形），从左面看是“□□”（两个上下叠放正方形），把你摆的立体图形的样子用文字描述出来。

五、解决问题（每题15分，共35分）

小明用小正方体搭积木，搭成的立体图形从前面看是“□□□”（三个并排正方形），从上面看是“□□”（两个并排正方形），从左面看是“□□”（两个上下叠放正方形）。小明最少用了多少个小正方体？最多用了多少个小正方体？请分别画出对应的立体图形（用文字描述）。

一个立体图形由若干个小正方体组成，从前面看有3行，最上面一行1个正方形在中间，中间一行2个正方形，最下面一行3个正方形；从左面看有2行，上面一行1个正方形，下面一行2个正方形。请你算一算，这个立体图形最少有多少个小正方体？

小红和小刚分别用同样多的小正方体摆立体图形，小红摆的立体图形从前面看是“□□□”，从上面看是“□□□”；小刚摆的立体图形从前面看是“□□”，从上面看是“□□□”。谁摆的立体图形从左面看的正方形个数更多？为什么？

四年级下册数学第二单元测试题答案

一、填空题

相同；不同

前后（或左右）

3；1

3；3；2

2；4

二、选择题

C2.B3.B4.B5.B

三、判断题

×（只能确定下层小正方体个数，上层无法确定）

√（正方体6个面都是相同的正方形）

×（可能上层还有小正方体，只是从前面看不到）

√（左面看只能看到左右两边上下叠放的2个正方形）

√（比如不同摆法可能前面视图相同）

四、动手操作题

从前面看：3个并排正方形；从上面看：3个并排正方形；从左面看：2个上下叠放正方形。

示例：下层摆2个小正方体左右并排，上层在右边的小正方体上面再摆1个，最后在下层左边小正方体的后面再摆1个（描述合理即可，只要符合视图要求）。

五、解决问题

最少用4个：下层摆2个左右并排，上层在两个小正方体上面各摆1个（共4个）；最多用6个：下层摆