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师德师风领导小组及责任分工

一、领导小组的组织架构

为全面贯彻落实国家关于加强师德师风建设的各项要求，切实提升教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，营造风清气正的育人环境，特成立师德师风建设领导小组（以下简称“领导小组”）。

（一）领导小组主要职责

领导小组是本单位师德师风建设工作的领导核心，主要负责统筹规划、指导协调和督促检查全单位师德师风建设工作，研究解决工作中的重大问题，确保师德师风建设各项任务落到实处。

（二）领导小组组成人员

*组长：由单位主要负责人担任，对本单位师德师风建设工作负总责，承担第一责任人职责。

*副组长：由分管思想政治工作、人事工作及教学工作的领导担任，协助组长开展工作，对分管领域内的师德师风建设负直接领导责任。

*成员：由单位办公室、人事部门、教务部门、学生工作部门、纪检监察部门、工会、团委等相关部门负责人及教师代表组成。

（三）领导小组办公室

领导小组下设办公室，办公室设在人事部门（或思想政治工作部门），负责师德师风建设的日常组织、协调、联络和具体事务处理工作。办公室主任由人事部门（或思想政治工作部门）负责人兼任。

二、领导小组主要成员及职责分工

（一）组长职责

1.全面负责：审定师德师风建设中长期规划和年度工作计划，定期听取工作汇报，研究解决工作中的重大问题。

2.统筹协调：协调单位内部各部门力量，形成师德师风建设合力；向上级主管部门汇报本单位师德师风建设工作情况。

3.示范引领：带头学习师德师风建设相关文件精神，在班子中发挥表率作用，营造重视师德、弘扬正气的良好氛围。

4.保障支持：为师德师风建设工作提供必要的经费、人员和物质保障。

（二）副组长职责

1.协助工作：协助组长抓好师德师风建设各项工作的组织实施，督促检查分管部门落实师德师风建设任务。

2.分管负责：根据分工，具体负责师德师风建设的宣传教育、制度建设、监督考核、问题查处等某一方面或几方面的工作。

3.调研指导：深入一线了解师德师风建设的实际情况，及时发现问题，提出改进意见和建议。

4.会议组织：协助组长组织召开领导小组会议，整理会议纪要，并督促决议事项的落实。

（三）成员职责（按部门职能分工）

1.人事部门（或思想政治工作部门）负责人（兼办公室主任）：

*牵头制定和完善师德师风建设相关规章制度和实施细则。

*组织开展师德师风学习教育活动，做好政策解读和宣传引导。

*负责师德师风建设工作的日常组织、协调、信息汇总与上报。

*牵头组织教师师德考核工作，提出奖惩建议。

*协助处理师德失范行为的调查与核实。

2.教务部门负责人：

*将师德师风建设要求融入教育教学全过程，加强对教师教学行为的规范与引导。

*在教师聘用、职称评聘、评优评先等工作中，严格落实师德师风“一票否决制”。

*组织开展师德典型教师的教学经验交流与推广。

*收集学生对教师师德师风方面的意见和建议，并及时反馈。

3.学生工作部门负责人：

*组织开展学生对教师师德师风的评价工作，畅通学生反馈渠道。

*及时了解和掌握学生对教师师德师风的反映，协助处理相关投诉。

*配合开展师德师风主题教育活动，引导学生理解和支持师德建设。

4.纪检监察部门负责人：

*对师德师风建设工作进行监督，对违反师德师风的行为进行调查处理，依规依纪追究相关人员责任。

*受理有关师德师风问题的举报和申诉，保障师生合法权益。

5.工会负责人：

*发挥桥梁纽带作用，倾听教师心声，反映教师诉求，维护教师合法权益。

*组织开展形式多样的师德师风宣传教育和文体活动，营造积极向上的校园文化氛围。

*参与师德模范的评选表彰工作，弘扬高尚师德。

6.宣传部门负责人（如设有）：

*负责师德师风建设的宣传报道，大力宣传师德先进典型和模范事迹。

*营造浓厚的师德师风建设舆论氛围，加强正面引导。

*管理单位官方媒体平台上的师德师风相关信息。

7.教师代表：

*代表广大教师参与师德师风建设相关政策、制度的讨论和制定。

*反映教师在师德师风建设方面的意见和建议。

*在教师中发挥模范带头作用，积极参与师德师风学习和实践活动。

三、工作要求

1.统一思想，提高认识：领导小组各成员要充分认识加强师德师风建设的极端重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感。

2.密切配合，形成合力：各成员要按照职责分工，认真履行职责，加强沟通协调，密切协作配合，共同推进师德师风建设各项工作。

3.健全机制，务求实效：不断完善师德师风建设的长效机制，确保各项工作有计划、有部署、有检查、有总结，务求取得实实在在的效果。