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;课标要求1．概述碱基的替换、插入或缺失会引发基因中碱基序列的改变。
2．阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所编码的蛋白质及相应的细胞功能发生变化，甚至带来致命的后果。
3．描述细胞在某些化学物质、射线以及病毒的作用下，基因突变概率可能提高，而某些基因突变能导致细胞分裂失控，甚至发生癌变。
4．阐明进行有性生殖的生物在减数分裂过程中，染色体所发生的自由组合和互换，会导致控制不同性状的基因重组，从而使子代出现变异。;一、基因突变的实例
1．镰状细胞贫血(如图);?;2．细胞的癌变
(1)细胞癌变的原因;(2)实例：结肠癌发生;提醒原癌基因和抑癌基因都是一类基因，而不是一个基因；不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因，正常细胞中的DNA上也存在原癌基因和抑癌基因；原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和增殖起调节作用。;(3)癌细胞的特征;1．(人教版必修2P82思考·讨论)(1)从基因角度看，结肠癌发生的原因是相关基因(包括抑癌基因Ⅰ、原癌基因、抑癌基因Ⅱ、抑癌基因Ⅲ)发生了突变。
(2)据图推测，癌细胞与正常细胞相比，具有哪些明显的特点：呈球形、增殖快、容易发生转移等。;1．基因突变对氨基酸序列的影响;类型;2．基因突变可改变生物性状的原因与未改变生物性状的原因;二、基因突变的原因和特点
1．发生时期：主要发生于________________或________________。;2．诱发因素;3．特点
(1)______：基因突变在生物界是普遍存在的。
(2)随机性：可以发生在生物个体发育的________(时间随机)；可以发生在细胞内________________上，以及同一个DNA分子的________(位置随机)。
(3)低频性：在自然状态下，基因突变的频率是____的。
(4)不定向性：一个基因可以发生不同的突变，产生一个以上的________。;三、基因突变的意义及应用
1．基因突变的意义
(1)产生______的途径。
(2)生物变异的________。
(3)为生物的进化提供了____________。;2．应用：诱变育种
(1)定义：利用物理因素(如紫外线、X射线等)或化学因素(如亚硝酸盐等)处理生物，使生物发生基因突变，可以____突变率，创造人类需要的__________。
(2)实例：用辐射方法处理大豆，选育出含油??高的大豆品种。;(3)过程
?
(4)优点：可以提高______，在较短时间内获得__________________；____________________。
(5)缺点：____________往往不多，需要处理________。;2．(人教版必修2P83正文)基因突变是否非害即利？不是，有些基因突变是中性的，既无害也无利。
3．(苏教版必修2P86正文)诱变育种一般不用于动物，原因是诱变育种具有不定向性和低频性，需处理大量材料，且发生在动物体细胞中的变异难以遗传给后代。;1．病毒、肺炎链球菌及动植物均可发生基因突变。 ();4．DNA分子中碱基的替换、增添或缺失一定引起基因突变。 ();6．癌细胞表面糖蛋白减少，使得细胞容易扩散并无限增殖。 ();1．已知精氨酸是某真菌正常生活所必需的，argE、argF、argG、argH四种基因共同参与控制精氨酸的合成，其中任何一种发生突变所产生的突变株均不能在基本培养基上生长。为了探究四种基因在精氨酸合成过程中的作用，研究人员利用四种基因的突变株进行下表所示实验：;?;注：“＋”表示菌株能正常生长；“－”表示菌株不能正常生长。
根据实验结果推断精氨酸的合成途径是___________________________________________________________________________________。;2．下面是基因突变的三种情况，请思考回答：;(1)突变①、突变②、突变③均发生了碱基的替换，三者对氨基酸序列的影响有什么不同？哪种情况对蛋白质的相对分子质量影响较大？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________。;(2)表中正常核苷酸序列第19个密码子的碱基A缺失、第19个密码子的碱基A、C缺失、第19个密码子的三个碱基同时缺失，三种情况下分别可能会对蛋白质中的氨基酸序列有何影响？
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