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人教版三年级上册语文第一、二单元综合测试卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、基础知识积累与运用（45分）

下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（3分）

A.摔跤（shuāi）赠送（zèng）缤纷（bīng）

B.汉族（hàn）钥匙（shi）掠过（lüè）

C.衣裳（shǎng）喇叭（lǎ）丰收（fēng）

D.挨打（āi）歌曲（qǔ）橙黄（chéng）

看拼音，写词语（10分）

xiānyàn（）fúzhuāng（）guīzé（）yánliào（）

fēngshōu（）kǒngquè（）pūmǎn（）shuāngyè（）

zǎochen（）xiéyáng（）

多音字组词（6分）

行：xíng（）háng（）

挑：tiāo（）tiǎo（）

少：shǎo（）shào（）

选词填空（6分）

安静宁静平静

（1）放学了，校园里渐渐恢复了（）。

（2）夜晚的乡村，天空繁星点点，格外（）。

飘扬飘荡

（3）五星红旗在校园上空迎风（）。

（4）金黄的银杏叶在空中（），像蝴蝶飞舞。

把下列词语补充完整，并按要求分类（8分）

（）林尽染披（）戴（）五（）缤纷

秋（）气爽手（）脚（）（）桂飘香

描写秋天的词语：、、________

描写人物的词语：、

按课文内容填空（8分）

（1）停车坐爱枫林晚，。（《山行》）

（2）一年好景君须记，。（《赠刘景文》）

（3），夜深篱落一灯明。（《夜书所见》）

（4）秋天的雨，有一盒____________________的颜料。（《秋天的雨》）

（5）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，，好像都在听同学们读课文。（《大青树下的小学》）

按要求写句子（10分）

（1）仿写比喻句：黄黄的叶子像一把把小扇子。

红红的枫叶像________________________________

（2）仿写拟人句：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

小鸟在树枝上________________________________

（3）修改病句：我们穿着鲜艳的服装，戴着红领巾去春游。

（4）用“一会儿……一会儿……”造句

二、阅读理解（25分）

（一）课内阅读（12分）

阅读《秋天的雨》片段，回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_______给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。是给田野的，看，田野像金色的海洋。是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，、、_______……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

在文段中的横线上写上合适的颜色词（7分）

文段中画“____”的句子运用了_______的修辞手法（2分）

文段中最能概括秋雨特点的词语是_______（3分）

（二）课外阅读（13分）

校园的秋天

秋天悄悄走进我们的校园，带来了美丽的景色和丰收的喜悦。

校门口的梧桐树脱下了绿衣裳，换上了黄外套。一片片金黄的叶子像蝴蝶一样飘落下来，铺成了一条金色的小路。教学楼前的菊花坛里，菊花竞相开放，有白的、黄的、紫的，像一个个五彩的小喇叭，吹起了秋天的赞歌。

操场上，同学们的笑声格外响亮。有的在捡落叶做书签，有的在踢毽子，还有的在跳绳。秋风掠过操场，带来了桂花的清香，让人心情格外舒畅。

教室的窗台上，同学们种的向日葵成熟了，圆圆的花盘里结满了饱满的瓜子，仿佛在对我们微笑。

短文共有_______个自然段（2分）

短文描写了校园里的哪些景物？请写出来（4分）

文中把梧桐树的叶子比作_______，把菊花比作_______（4分）

读了短文，你觉得校园的秋天是怎样的？（3分）

三、习作（30分）

题目：我爱_______的秋天

要求：

在横线上补充内容，如“校园”“家乡”“公园”等。

写出秋天的景色特点，语句通顺，内容具体。

不少于250字，不写错别字。