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初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的课外阅读研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文“思辨性阅读与表达”教学中课外阅读的重要性及实践策略。通过分析课外阅读在培养学生思辨能力、拓展知识视野、提升表达技巧等方面的作用，提出具体的课外阅读教学建议，以期为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；思辨性阅读与表达；课外阅读；教学策略

一、概念阐述

（一）1.思辨性阅读的内涵

思辨性阅读是指在阅读过程中，读者对文本进行深入思考、分析、推理和评价的一种阅读方式。它要求读者不仅仅停留在字面意思的理解上，还要挖掘文本背后的深层含义，形成自己的观点和见解。在初中语文教学中，思辨性阅读有助于培养学生的批判性思维