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汽车文化电子教案 单元四 慧眼识车（教案）.docVIP

汽车文化电子教案 单元四 慧眼识车（教案）.doc

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    单元四教学基本情况

    教学情境

    单元四慧眼识车

    授课学时

    4学时

    参考教材

    与

    教学资源

    汽车文化

    情景内容

    概述

    “慧眼识车”旨在通过系统的理论教学和实践训练，培养学生全面认知汽车的专业能力，使学生不仅能识别车辆的基本信息，更能判断潜在问题与真实价值，为未来从事汽车销售、评估、维修等相关职业奠定扎实基础。

    学情分析

    2025级汽车xxx班学生已完成前三单元学习，具备一定汽车文化基础，学生对汽车品牌、发展历程有初步了解，能识别常见车型，但对“汽车家族”的系统分类（如按用途、动力、车身结构划分）缺乏清晰框架，易混淆“轿车与SUV的本质区别”“新能源汽车与传统汽车的分类逻辑”。对汽车

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