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通过情境教育提升学生道德认知的研究论文

摘要：本文旨在探讨情境教育在提升学生道德认知方面的作用。通过分析情境教育的内涵、特点以及其在道德教育中的应用，本文提出了情境教育在提升学生道德认知方面的具体策略。研究表明，情境教育有助于激发学生的道德情感，培养道德判断力和道德行为能力，为我国道德教育提供了新的思路。

关键词：情境教育；道德认知；道德情感；道德判断力

一、概念阐述

（一）1.情境教育的内涵

情境教育是指在教学过程中，教师根据学生的年龄特点、心理需求和教学内容，创设具有情感色彩、生动形象、富有启发性的教学情境，引导学生主动参与、积极探究，从而达到提高教育教学质量的目的。情境教育强调以学生为中