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2025年教师职称-湖南-湖南教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在音乐教学基础知识中，纯四度音程包含几个全和半音？

A.4个全音，0个半音

B.3个全音，1个半音

C.4个全音，1个半音

D.5个音，0个半音

【参考答案】A

【解析】纯四度由4个全音构成（如C到F），无半音间隔，属于音程基本关系。其他选项混淆了纯四度与增四度（含1个半音）或五度音程（含5个全音）。

2、中国民族乐器中，既能吹奏宫调式又能吹奏徵调式的是以下哪种乐器？

A.笙

B.琵琶

C.笛子

D.二胡

【参考答案】C

【解析】笛子通过换指法可演奏五声音阶的宫调式和徵式，而二胡、琵琶等乐器音域或调式受限。此考点考察民族乐器调式适应性。

3、初中音乐教学强调“以学生为主体”的教学原则属于以下哪类原则？

A.内容选择原则

B.教学方法原则

C.主体参与原则

D.评价导向原则

【参考答案】C

【解析】主体参与原则要求学生主动参与课堂活动，与“以教师为中心”的传统模式对立。其他选项对应教材内容、方法选择及评价标准。

4、人教版初中音乐七年级上册教材中，“民歌”单元包含哪首云南民歌？

A.《茉莉花》

B.《小河淌水》

C.《花》变奏

D.《采槟榔》

【参考答案】B

【解析】《小河淌水》是云南哈尼族民歌，教材用于分析民族音乐的地域性特征。其他选项或为同名歌曲（如A项江苏民歌）或变体。

5、初中音乐和声教学重点包括哪项？

【】

A.多声部合唱织体

B.爵士和声即兴创作

C.二声部合唱音程关系

D.电子音乐编曲技术

【参考答案】C

【解析】初中阶段侧重基础和声知识，二声部合唱的音程搭配（如平行五八度）是核心考点，高阶内容（如D项）超出课标范围。

6、下列哪首作品被列入初中音乐教材“世界音乐”单元？

A.《黄河大合唱》

B.《阿细跳月》

C.《蓝色多瑙河》

D.《茉莉花》

【参考答案】C

【解析】《蓝色多瑙河》是奥地利圆舞曲代表，教材通过对比中西方音乐风格拓展文化视野，其他选项均为中国作品。

7、音乐教学中的“情境教学法”主要适用于以下哪种学习目标？选项】

A.音乐知识记忆

B.音乐表现技能训练

C.音乐文化理解与情感体验

D.音乐创作能力培养

【参考答案】C

【解析】情境教学法通过创设文化背景（如古诗词吟唱）帮助学生理解音乐内涵，而非直接训练技能（B）或创作D）。

8、中国五声音阶调式特征中，“宫调式”的典型调式音是？

A.宫-商-角-徵-羽

B.宫-商-徵-羽-角

C.宫-角-徵-商-羽

D.宫-羽--徵-角

【参考答案】A

【解析】宫调式以“宫-商-角-徵-羽”为固定音级顺序，体现五声调式的逻辑性。其他选项为其他调式排列（如D项为羽调式）。

9、初中音乐教材“戏曲进课堂”专题中，京剧的行当分为哪三类？

A.生、旦、净、丑

B.生、旦、净

C.生、旦、净、丑、小生

D.生、旦、净、丑、武生

【参考答案】A

【解析】京剧行当传统分为生、旦、净、丑四类，教材通过角色分类讲解戏曲程式化表演特点。其他选项遗漏或冗余分类。

10、中国戏曲中的昆曲属于以下哪类音乐形式？

A.民间音乐

B.古典音乐

C.戏曲

D.交响乐

【参考答案】C

【解析】昆曲是中国传统戏曲形式，起源于元末江苏昆山，代表了中国戏曲的古典艺术形态，属于戏曲类别。其他选项中，民间音乐指非职业性创作古典音乐通常指西方古典时期作品，交响乐属于西方管弦乐体裁。

11、初中音乐教学评价中，过程性评价主要关注学生的哪方面发展？

A.单次考试成绩

B.长期学习态度

C.兴趣爱好表现

D.家长满意度

【参考答案】B

【解析】过程性评价强调通过课堂观察、作品记录等方式追踪学生成长，重点考察学习态度、参与度等过程性指标，与终结性评价（侧重结果）形成互补。

12、教师职业道德规范中爱岗敬业的要求具体指？

A.薪资水平达标

B.工作时间延长

C.专业能力提升

D.学生成绩优先

【参考答案】C

【解析】爱岗敬业强调教师以专业精神投入教学，通过持续学习提升育人能力，而非单纯强调时间或成绩指标，是职业道德的核心内涵。

13、初中音乐学情分析中，最需关注学生的？

A.家庭背景

B.年龄特征

C.考试压力

D.兴趣爱好

【参考答案】B

【解析】学情分析需结合初中生身心发展特点（如-15岁处于形象思维主导阶段），制定符合年龄认知规律的教学策略，与兴趣、压力等关联度较低。

14、《中小学音乐》最新版本为？

A.2001年版

B.2011年版

C.2017年版

D.2022年版

【参考答案】B

【解析】2011年版课程标准