高中语文《围城》名著导读与文学鉴赏能力培养研究论文.docx

高中语文《围城》名著导读与文学鉴赏能力培养研究论文

摘要：本文以高中语文教材中的名著《围城》为研究对象，探讨如何通过名著导读提升学生的文学鉴赏能力。通过对《围城》的深入解读，分析其艺术特色和人文价值，从而为高中语文教学提供有效的教学策略。

关键词：高中语文；《围城》；名著导读；文学鉴赏能力

一、引言

（一）名著《围城》的文学价值与教育意义

1.《围城》作为一部现代文学名著，具有极高的文学价值。钱钟书先生以独特的视角和精湛的技艺，描绘了主人公方鸿渐在爱情与婚姻、现实与理想之间的挣扎。作品中丰富的人物形象、独特的艺术风格以及深刻的人文内涵，为学生提供了广阔的审美空间和思考维度。

2.《围城》的