初二数学（人教版）-平行四边形性质的运用-3学习任务单.pdfVIP

《平行四边形性质的运用》学习任务单

【学习目标】

本节课主要探究如何运用平行四边形的性质解决平面几何图形中求角的度

数、证明线段相等、求点的坐标等问题，通过问题解决，帮助学生梳理知识，建

立知识间的联系，形成知识结构，积累解决问题经验，发展推理论证能力、几何

直观能力.课堂中将通过两道例题帮助学生完成学习任务．

【课上任务】

1．平行四边形有哪些性质？

2．如何将平行四边形的性质与已知条件联系起来？

3．怎么证明线段相等？

4．平行四边形的性质对证明线段相等有什么帮助？

5．运用平行四边形的性质解决问题时，一般从哪几个角度考虑？

6．已知平面直角坐标系中平行四边形的三个顶点的坐标，如何求第四个顶点

的坐标？

【学习疑问】

7．哪道题目没听懂？

8．哪种方法没有理解？

9．有什么困惑？

【课后作业】

10．作业

1.如图，直线l∥l，△ABC与△DBC的面积相等吗？为什么？你还能画出一些

12

与△ABC面积相等的三角形吗？

2.如图，平行四边形OABC的顶点O，A，C的坐标分别是(0，0)，(a，0)，(b，

c).求顶点B的坐标.

【课后作业参考答案】

1.相等，在直线上l上任取点P，△PBC和△ABC的面积相等（同底等高）

1

2.B(a+b，c)