平面镜成像规律探究与应用教学案.pdfVIP

课题：平面镜成像

教学目标：1、通过实验探究平面镜成像规律

2、知道平面镜成虚像的

3、运用平面镜成像规律解决相关问题

教学重难点：重点：平面镜成像规律的得出及应用

难点：平面镜成虚像的及应用

教具准备：平面镜（大）、玻璃板、支架、蜡烛（2只）、、刻度尺、潜望镜、凸面镜、凹面镜

教学过程：

一、导入新课：

1、拿出一面镜子，让学生观察，问以下几个问题：

①你在镜中看到了什么？

②镜中的“你”比现实中的你大小相比有什么区别？

③当你走近镜子、远离镜子时看到的“你”大小如何变化？

2、讲解平面镜的定义及像

二、探究平面镜成像的特点

1、学生分析这个实验探究的目的。

2、帮助分析①没的蜡烛代表什么？②取两只相同蜡烛的目的？③为什么要选玻璃板而不是平

面镜的？④玻璃板与纸面不垂直的？

3、分析和论证得出平面镜成像特点、

三、平面镜成像的规律

1、总结平面镜成像的规律：等大、等距、垂直。

2、结合数学知识可知，像与物体关于镜面对称。

3、利用平面镜成像的规律作图。

例：作出A点的像点A’。

作图思路：对称法AA’

‘’

四、平面镜成虚像AA’

‘’

1、平面镜成虚像的成因

反射光线反向延长线会聚于一点

这点就是虚像点。

2、比较实像与虚像的区别：是否为实际光线会聚而成。

3、应用：P点的一束激光射向A点的光路（提示：两条光路PA，P反射到A）Com]

P·

·A

五、平面镜的应用

1、平面镜成像：牙医镜子、铜镜。

2、平面镜改变光路：潜望镜、塔式能电站。[

六、科学世界：

Topic:nemirrorimaging

Teachingobjectives:1.Exploretheimagingruofnemirrors

throughexperiments2.Knowthereasonswhynemirrorsform

virtualimages3.Usetheimagingruofnemirrorstosolver

elatedproblems

Keypointsanddifficultiesinteaching:Keypoints:Derivationand

applicationoftheimagingruofnemirrorsDifficulties:Reasons

andapplicationsofvirtualimagesformedbynemirrors

Preparationofteachingaids:nemirror(large),glasste,bracket,candle(2pieces),whitepaper,scale,,

convexmirror,concavemirror.T