原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
复习与关联第4课时图形的认识七
03第1单元教材分析之编写意图2素养导向，注重从知识技能到核心素养的目标转化。重视联结，关注前后知识、不同内容之间的关联。1注重操作，凸显视觉直观动作直观相结合的活动化理念。2丰富方式，借助图形的组合与分解，加深对图形特征的认识。3
03第1单元教材分析之教学建议3★关注核心素养，在操作与想象中发展初步的空间观念。★注重学习方法，为学生积累可迁移的图形研究经验。★基于学生疑难，提供有针对性的学习材料。★有序推进教学，突出活动的层次性与目的性。
03第1单元之重点例题4教材根据特征将所画平面图形分类，并介绍其名称。通过寻找生活中的平面图形，让学生进
文档评论（0）