八年级物理噪声学习要点及防治措施.pdfVIP

第4节噪声

主备人：审定人：

学习目标：

1.了解噪声的和危害2.知道防止噪声的途径[学,科,网]

3.在知道噪声危害的基础上，培养社会责任感，增强环境保护的意识。

学习重点：提高学生的环境保护意识

知识回顾：（约3分钟）

1.实验和经验告诉我们，声音在过程中遇到物时，能被

回来。回来再次被我们听见就成了回声。

2.声波在室内时，要被墙壁、天花板、地面等物反射，声音的能量也会被这些

物不断吸收。这样，当声源停止振动后，声音还会持续一段时间，这种现象叫做，

持续的这段时间叫做。

3.当台风来临时，水母听到台风产生的，会游到礁石缝里躲起来，渔民看到水母

，就知风暴即将来临。

学讲过程：（约20分钟）学_科_网Z_X_X_K]

一、噪声及其通过预习应知道：

1.从环境保护的角度看，一切都是噪声。

2.请讨论交流：在你的生活环境中，有哪些噪声？

二、噪声的大小及危害请同学阅读本段课文，并试着回答：

1.以为单位来表示声音的强弱.会分散人的注意力，影响工作。在

环境中工作,会受到严重影响，发生耳聋、头痛、高血压等疾病。在

的环境中,鼓膜会破裂双耳完全失去。

2.四大污染源是：，，，。

3.噪声一向为人们所讨厌，但也有可利用之处：利用噪声，利用噪声

。

三、控制噪声请同学阅读本段课文，并回答思考下列问题：

1.控制噪声应着眼于、、三个环节，其中最根本的是

。

2.减弱噪声有三个途径：在声源处减弱；在过程中减弱；在人耳处减弱。图3-4-4

分别是这三条途径的例子。

3.在1996年10月29日通过的《人民环境噪声污染防治法》，是用法律的

保护和改善生活环境，保障健康，促进经济和社会发展。

本节小结：（约3分钟）本节的知识要点是：

1.噪声2.噪声的大小和危害3.减弱噪声的三个途径

预习作业：请预习第5节《声与现代科技》，并试着回答下列问题：

1.超声的特点及应用有哪些？2.次声的特点及应用有哪些？

3.声识别技术的应用有哪些？

Section4Noise

Preparer:GuoBinReviewer:LiuShanYuanMingjun

LearningObjectives:

1.Understan