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小学生命安全教育月教学计划

引言

生命，是世间最宝贵的财富，对于每一位稚嫩的小学生而言，生命安全教育更是其健康成长道路上不可或缺的基石。为深入贯彻“立德树人”根本任务，全面落实“生命至上，安全第一”的理念，我校特规划并实施本次“小学生命安全教育月”活动。本计划旨在通过系统化、多样化的教学与实践活动，引导学生认识生命的价值，掌握基本的安全知识与技能，增强自我保护意识和能力，培养尊重生命、关爱他人的情感，为其未来的幸福人生奠定坚实的安全基础。

一、指导思想

以国家相关教育法律法规及未成年人保护条例为指针，紧密围绕学校教育教学中心工作，坚持“预防为主，综合治理”的方针，以提高学生生命安全素养为核心，以普及安全知识、提升避险技能、培育安全文化为重点，通过全方位、多层次的生命安全教育活动，营造人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全的良好校园氛围。

二、活动目标

1.认知目标：帮助学生初步理解生命的起源与独特性，认识到生命的宝贵与脆弱；掌握校园、家庭、社会生活中常见安全隐患的识别方法；了解基本的法律法规常识和求助途径。

2.技能目标：使学生初步学会在不同情境下（如交通、消防、溺水、意外伤害等）的基本自我保护和应急处置技能；提高学生辨别危险、规避风险的能力；培养学生基本的求助与沟通能力。

3.情感态度与价值观目标：引导学生树立“生命至上，安全第一”的观念，培养对自身和他人生命的尊重与关爱；增强学生的安全责任感和规则意识；促进学生形成积极健康的心理状态和乐观向上的生活态度。

三、活动对象

全体在校小学生（一至六年级）

四、活动时间

本年度[具体月份，如：X月]为“生命安全教育月”，部分活动可延伸至学期末持续开展。

五、活动主题

珍爱生命，安全成长——构筑我们的平安家园

六、核心内容与实施途径

（一）生命认知与价值引领

1.“生命的奥秘”主题教育课：

*内容：结合科学、品德与社会等学科，简要介绍生命的起源（动植物、人类），胎儿的生长发育，认识自己身体的主要器官和功能。引导学生体会生命的神奇与独特，知道每个人的生命都是独一无二、不可复制的。

*途径：学科渗透、专题讲座、观看科普短片、绘制“我的成长树”等。

2.“尊重与关爱”主题班会：

*内容：通过故事、情景剧、案例讨论等形式，引导学生理解生命不仅属于自己,也属于家庭和社会；学会尊重他人生命，关心身边的人，乐于助人；了解残疾人等特殊群体的困难，培养同理心和关爱之情。

*途径：主题班会、角色扮演、爱心行动倡议。

（二）校园安全与常规养成

1.校园活动安全规范教育：

*内容：上下学交通安全（校门口秩序、过马路、乘车）；课间活动安全（不追逐打闹、不攀爬危险物）；体育课、实验课安全规则；集体外出活动纪律。

*途径：晨会讲话、主题班会、观看警示片、“安全小卫士”监督岗、签订安全承诺书（中高年级）。

2.消防安全教育与演练：

*内容：认识火灾危险；了解灭火器的基本种类和简单原理（可现场观摩）；学习火场逃生自救基本方法（弯腰、捂口鼻、辨方向）；熟悉校园消防通道和疏散路线。

*途径：消防知识讲座、观看消防演练视频、组织全校性消防疏散演练。

3.防踩踏与应急疏散演练：

*内容：强调上下楼梯靠右行、不拥挤、不起哄；学习在拥挤场所如何自我保护（如双手抱头、身体蜷缩）；演练突发事件下的快速、有序疏散。

*途径：专题讲解与全校性应急疏散演练相结合。

（三）居家与社会安全防护

1.交通安全“小使者”活动：

*内容：认识常见交通标志；掌握过马路“一停二看三通过”、“红灯停绿灯行”等基本规则；乘坐私家车、公交车的安全注意事项；拒绝乘坐无牌无证车辆及超载车辆。

*途径：交通安全图片展、“我是交通宣传员”手抄报、模拟交通岗体验、家校联合发放《交通安全致家长的一封信》。

2.防溺水安全专题教育：

*内容：“六不准”原则强化；识别危险水域；意外落水时的自救方法（保持冷静、大声呼救、尝试仰漂）；发现他人溺水时的正确施救方法（智慧救援，不盲目下水，寻求成人帮助，利用漂浮物）。

*途径：主题班会、观看防溺水教育片、溺水案例分析与讨论、防溺水宣誓签名活动。

3.食品安全与健康生活：

*内容：认识“三无”食品的危害；养成饭前便后洗手的良好习惯；不购买“辣条”等不合格小零食；合理膳食，不挑食偏食，注意饮用水卫生。

*途径：健康教育课、食品安全知识竞赛、“健康小食谱”分享。

4.居家安全隐患排查：

*内容：用电安全（不触摸电源插座湿手、不玩弄电器）；用气安全（不玩火、正确使用燃气的常识）；防盗防骗（不给陌生人开门、不轻易相信陌生人话）；安全使用玩具等物品。