北师大版五年级数学上册所有练习题.docxVIP

同学们，五年级上册的数学学习之旅即将开启。这一学期的内容承上启下，既有对以往知识的深化，也有新知识的挑战。为了帮助大家更好地掌握各单元重点，从容应对各类练习题，我们对全册内容进行系统梳理，并结合典型习题特点给出学习建议，希望能成为你们学习路上的得力助手。

第一单元：小数乘法

单元核心：理解小数乘法的意义，掌握计算法则，能正确进行计算，并运用所学知识解决实际问题。

重点习题类型及解析要点：

1.小数乘整数：

*特征：如“买3支单价为2.5元的铅笔，一共需要多少元？”此类题目是小数乘法的基础。

*要点：可先将小数转化为整数进行计算，再根据因数的小数位数确定积的小数点位置。要理解其与整数乘法的联系与区别，明白“为什么这样算”。

2.小数乘小数：

*特征：如“一个长方形的长是1.2米，宽是0.8米，它的面积是多少平方米？”这是本单元的重点和难点。

*要点：关键在于确定积的小数点位置。先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。若积的小数位数不够，要用0补足。

3.积的近似值：

*特征：题目中常出现“保留一位小数”、“精确到百分位”等要求。

*要点：先算出准确的积，再根据“四舍五入”法取近似值。要明确保留位数的下一位数字是判断的关键。

4.解决实际问题：

*特征：结合购物、行程、面积计算等场景，如“妈妈带50元钱买4.5千克苹果，每千克苹果8.6元，钱够吗？”

*要点：认真审题，明确数量关系。有时需要估算，有时需要精确计算。注意单位的统一和问题的实际意义，例如计算结果是否需要取整数（如“需要多少个瓶子”）。

学习建议：小数乘法的计算准确性至关重要。初期练习时，可以多进行竖式演算，熟练后再逐步提高口算和简算能力。遇到错题，要仔细分析原因，是小数点位置错了，还是乘法口诀记错了，或是估算不合理。

第二单元：轴对称和平移

单元核心：认识轴对称图形，理解对称轴；掌握图形平移的方法，能在方格纸上画出轴对称图形的另一半及图形平移后的图形。

重点习题类型及解析要点：

1.判断轴对称图形与画对称轴：

*特征：给出多种平面图形（如等腰三角形、长方形、平行四边形等），判断哪些是轴对称图形，并画出其所有对称轴。

*要点：把握轴对称图形的定义——沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合。对称轴是直线，要注意画规范。

2.补全轴对称图形：

*特征：给出一个轴对称图形的一半和对称轴，要求画出另一半。

*要点：关键是找出已知图形关键点关于对称轴的对称点，然后顺次连接这些对称点。可以利用方格纸的特点，数准格数。

3.描述与画出平移后的图形：

*特征：描述一个图形在方格纸上向哪个方向平移了几格；或根据要求画出图形平移后的位置。

*要点：平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。描述时要说清方向（上、下、左、右）和距离（格数）。画图时，同样要先确定关键点平移后的位置。

学习建议：本单元内容直观性强，多动手操作是关键。可以利用剪纸、折纸等方式感受轴对称的美，通过在方格纸上反复练习，体会平移的特点。空间想象能力的培养需要一个过程，初期可以借助实物或在方格纸上描点、连线来辅助。

第三单元：倍数与因数

单元核心：理解倍数和因数的意义；掌握2、3、5的倍数的特征；认识质数、合数、奇数、偶数。

重点习题类型及解析要点：

1.找一个数的倍数或因数：

*特征：如“找出12的所有因数”或“写出50以内7的倍数”。

*要点：找一个数的因数，可从1开始，一对一对地找，避免遗漏；找一个数的倍数，用这个数依次乘1、2、3……，注意题目限制条件（如“50以内”）。理解倍数与因数是相互依存的关系。

2.判断2、3、5的倍数：

*特征：给出一些数，判断它们是否是2、3、5的倍数，或同时是其中两个或三个数的倍数。

*要点：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数；个位上是0或5的数是5的倍数；一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。灵活运用这些特征可以提高判断速度。

3.区分质数与合数、奇数与偶数：

*特征：判断一个数是质数还是合数（如“17是质数还是合数？”）；区分奇数和偶数。

*要点：质数只有1和它本身两个因数，合数至少有三个因数（1既不是质数也不是合数）。奇数不是2的倍数，偶数是2的倍数。这些概念容易混淆，需要在理解的基础上记忆。

学习建议：本单元概念较多，容易混淆，务必在理解的基础上记忆。可以通过制作概念卡片、编顺口溜等方式帮助记忆。多做对比练习，例如同时判断一个数是否是2、3、5的倍数，或判断一个数是质数还是合数、是奇数还是偶数。记住100以内的质数表对解决问题很有帮助。

第四