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2025年大象版四年级上册科学复习题

同学们，时间过得真快，转眼间一个学期的科学学习就要告一段落了。科学的世界奇妙无穷，从微小的种子到浩瀚的星空，从简单的工具到复杂的生命，我们一起探索了许多有趣的知识。这份复习题旨在帮助大家梳理本学期所学的重点内容，查漏补缺，巩固知识，为期末考试做好充分准备。希望大家认真对待，仔细思考，相信通过努力，你们一定能在科学的海洋中收获更多！

第一单元：运动的世界

核心知识点回顾：

我们生活在一个运动的世界里，世间万物都在以各种不同的形式运动着。描述物体的运动，需要明确参照物，因为物体的运动和静止是相对的。我们还学习了用速度来比较物体运动的快慢，并认识了一些常见的运动形式，如直线运动、曲线运动等。

练习题：

1.填空题

(1)判断一个物体是运动还是静止，事先要选定一个标准物体，这个标准物体叫做（）。

(2)汽车在平直的公路上行驶，车身的运动是（）运动，车轮的运动是（）运动。（选填“直线”或“曲线”）

(3)我们通常用（）和（）来描述物体运动的状态。

2.选择题

(1)下列现象中，属于相对静止的是（）。

A.行驶的汽车中的乘客

B.太空中运行的人造卫星

C.站在上升电梯里的人相对于电梯厢

3.简答题

小明坐在行驶的火车上，看到窗外的树木在向后退。请你解释这一现象，并说明此时小明是以什么为参照物的。

第二单元：光的奥秘

核心知识点回顾：

光是我们生活中不可或缺的。我们学习了光的传播特性，知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的。光遇到物体时，会发生反射和折射现象。我们还探究了平面镜成像的特点，并了解了光与颜色的关系，认识了彩虹的形成原理。

练习题：

1.填空题

(1)光在同种均匀介质中是沿（）传播的。我们常用（）实验来验证这一特性。

(2)当光线照射到镜子、平静的水面等光滑物体表面时，会发生（）现象，改变光的传播方向。

(3)白色的太阳光通过三棱镜后，会分解成多种颜色的光，这种现象叫做光的（）。

2.判断题

(1)光的传播不需要介质，可以在真空中传播。（）

(2)我们能看到教室里的黑板，是因为黑板反射了光。（）

(3)所有物体都能发光。（）

3.画图与简答题

请画出一束光斜射到平面镜上发生反射的大致光路图，并标出反射角和入射角的位置。想一想，我们为什么能看到本身不发光的物体？

第三单元：声音的秘密

核心知识点回顾：

声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传播声音，但真空不能传声。我们还学习了声音的高低（音调）、强弱（响度）和特色（音色），以及如何控制和减弱噪声。

练习题：

1.填空题

(1)声音是由物体的（）产生的。

(2)声音是以（）的形式向四面八方传播的。

(3)用手按住正在发声的鼓面，鼓面停止振动，声音就（）了。

2.选择题

(1)下列方法中，不能减弱噪声的是（）。

A.在马路两旁植树造林

B.戴上耳塞

C.开大电视机的音量

(2)我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为它们的（）不同。

A.音调

B.响度

C.音色

3.实验探究题

设计一个简单的实验，证明“声音是由物体振动产生的”。（写出实验材料、实验步骤和实验现象）

第四单元：天气与气候

核心知识点回顾：

天气是指一个地方短时间内的大气状况，如晴、阴、雨、雪、风等。气候则是一个地方多年的天气平均状况。我们学习了如何观测天气，认识了常用的天气符号，了解了影响天气的一些因素，并知道了气候与人们生活的密切关系。

练习题：

1.填空题

(1)我们常用（）、（）、（）等工具来测量气温、降水量和风向风力。

(2)风向是指风（）的方向，如北风是指从（）方向吹来的风。

(3)一个地方长期的天气平均状况叫做（）。

2.连线题

将下列天气符号与其对应的天气状况用线连起来。

（此处应有常见天气符号图示，如晴、阴、小雨、中雨、大雨、雷阵雨、多云、雾等，分别对应文字描述）

3.简答题

举例说明天气和气候对人们日常生活和生产活动有哪些影响。

第五单元：动物的生命周期

核心知识点回顾：

地球上的动物种类繁多，它们都有自己独特的生命周期。我们重点观察了蝴蝶、青蛙等动物的生长发育过程，认识了变态发育和不变态发育。动物的繁殖方式也多种多样，有卵生和胎生等。了解动物的生命周期，有助于我们更好地保护动物。

练习题：

1.填空题

(1)像蝴蝶一样，一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的生长发育过程，叫做（）发育。

(2)像小猫、小狗这样，由母亲直接生下幼崽，并用乳汁哺育幼崽的繁殖方式叫做（）。

(3)青蛙的幼体生活在水里，用（）呼吸，成体大多生活在陆地上，用（）呼吸，兼用皮