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2025年心理咨询师儿童心理行为评估技巧考核模拟试题答案及解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在进行儿童心理行为评估时，首先需要建立信任关系，以下哪种方法最不适宜（）

A.通过游戏互动，让儿童自然放松

B.直接询问儿童敏感问题，建立权威感

C.与家长共同参与，营造支持性环境

D.保持中立态度，避免情感投入

答案：B

解析：直接询问儿童敏感问题容易让儿童感到压力和抗拒，不利于建立信任关系。建立评估信任关系应采用温和、间接的方式，如通过游戏互动让儿童自然放松，或与家长共同参与营造支持性环境。保持中立态度也很重要，但应在建立关系基础上进行，而非一开始就避免情感投入。

2.评估儿童注意力时，以下哪种观察指标最可靠（）

A.儿童在评估中的坐姿是否端正

B.儿童能正确回答的问题数量

C.儿童在任务中的坚持时间和专注度

D.儿童与评估者的眼神交流频率

答案：C

解析：注意力评估应关注儿童在任务中的持续表现，包括坚持时间和专注度。坐姿、回答数量和眼神交流虽是参考指标，但无法直接反映注意力水平。坚持时间是注意力稳定性的重要体现，专注度则反映注意力的集中程度。

3.当儿童出现攻击性行为时，评估者应首先（）

A.立即制止儿童行为，强调规则

B.观察行为发生前的情境和诱因

C.让家长立即惩罚儿童，强化行为矫正

D.质问儿童为何做出该行为

答案：B

解析：攻击性行为评估需先观察行为发生的具体情境和诱因，这是理解行为背后的心理动机的基础。立即制止可能打断行为模式分析，让家长惩罚可能强化问题，质问则可能引起儿童防御心理。情境分析有助于找到行为根源，制定针对性干预策略。

4.评估儿童社交能力时，以下哪种方法最有效（）

A.通过问卷让家长填写儿童社交表现

B.安排儿童与陌生同伴互动，观察其表现

C.让儿童描述自己在学校的社交经历

D.询问儿童对社交技巧的理解程度

答案：B

解析：儿童社交能力评估应以实际互动情境为依据，安排与陌生同伴的互动能真实反映其社交技能和适应能力。家长问卷、儿童自述和理论理解都存在主观性或表面性，无法全面评估实际社交表现。

5.在评估儿童情绪问题时，以下哪种提问方式最适宜（）

A.你为什么总是这么不开心（）

B.你能告诉我最近发生了什么让你难过的事吗（）

C.其他小朋友都没这些问题，你怎么了（）

D.你应该学会控制情绪，别哭了

答案：B

解析：评估情绪问题时应采用开放式、支持性的提问方式，引导儿童自主表达。选项B既表达关心又给予表达空间。选项A指责性过强，选项C制造比较压力，选项D直接否定儿童情绪，都会阻碍真实评估。

6.使用标准化评估工具时，以下哪种做法最规范（）

A.根据儿童年龄直接套用最新版本量表

B.在评估前详细向家长解释测试目的和规则

C.评估过程中频繁查看儿童表现，给予提示

D.根据个人经验调整测试时间和难度

答案：B

解析：标准化评估必须遵循操作规范，包括评估前向家长说明目的和规则，避免儿童因不理解而产生误差。直接套用版本需考虑发育阶段，频繁提示会干扰结果，自行调整则违背标准化原则。

7.评估儿童语言能力时，以下哪种指标最能反映沟通质量（）

A.儿童词汇量的大小

B.儿童表达内容的逻辑性和完整性

C.儿童说话的语速和音量

D.儿童对复杂指令的理解能力

答案：B

解析：沟通质量评估应关注表达内容的结构和质量，而非单纯词汇量等表面指标。逻辑性和完整性反映认知组织能力，是深度沟通的重要体现。语速音量和指令理解虽是参考指标，但无法全面评估沟通能力。

8.当评估发现儿童存在发育迟缓时，以下哪种做法最恰当（）

A.立即告知家长儿童存在严重问题

B.只评估当前表现，不做长期追踪

C.结合多方面信息，制定初步干预建议

D.建议家长立即送儿童进行特殊教育

答案：C

解析：发育迟缓评估需综合多方面信息，包括发育史、行为观察和标准化量表结果，并给出初步干预建议。立即告知可能引起家长焦虑，仅评估当前表现忽视发展动态，直接建议特殊教育缺乏全面依据。

9.评估儿童问题行为时，以下哪种记录方式最有效（）

A.仅记录行为发生的时间地点

B.记录行为前后的情境变化

C.用专业术语详细描述行为特征

D.只记录家长对行为的评价

答案：B

解析：有效的问题行为记录需关注行为发生的动态情境，包括前因后果和影响因素。时间地点是基础，但关键在于情境分析有助于理解行为功能。专业术语易产生歧义，家长评价缺乏客观性。

10.在评估结束后，以下哪种反馈方式最适宜（）

A.仅向家长说明儿童存在哪些问题

B.提供具体行为改善建议和干预计划

C.要求家长立即改变所有教育方式

D.告知家长儿童与同龄人