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如何结题？
人数？
互动数？
影响范围？;
基于MOOC混合的教师发展维度
如何讲？
如何做？
如何用？
安徽广播影视职业技术学院杨忠
;
结题是目标，但绝不是最终目标！
如何讲？——主持人化
如何做？——视听创意
如何用？——自媒体人
最终目标：网红老师
;教师在MOOC教学中的“感性质量”
;普通课堂的职业自信：
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