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(译林版·三年级·上册)
Unit8复习巩固考点清单
Unit8复习巩固考点清单
■考点一:字母识记认读、会写
字母
笔顺
书写口诀
Xx
X:占上中两格,两笔完成。
x:占中间一格,两笔完成。
Yy
Y:占上中两格,两笔完成。
y:占中下两格,一笔完成。
Zz
Z:占上中两格,一笔完成。
z:占中间一格,一笔完成。
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数词
1.dov.(动词)做,干,办(某事)
2.cleanv.(动词)使……干净,打扫
3.drawv.(动词)画,描画
4.singv.(动词)唱(歌),演唱
5.dancev.(动词)跳舞
■考点二:单词梳理基础、必背
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名词
1.tablen.(名词)桌子
2.picturen.(名词)图画,绘画;照片
3.child(pl.children)
n.(名词)儿童,小孩
forprep.(介词)为了
介词
情态动词
canmodalv.(情态动词)能;会
续表
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■考点三:短语归纳重点、必会
1短语:takepictures拍照
例句:Mikecantakepictures.迈克会拍照。
2短语:lookat看……
例句:Icandance—lookatme!
我会跳舞———看我!
3短语:drawapicture画一幅画
例句:Idrawapictureformysister.我为我
妹妹画一幅画。
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4短语:cleanthetable擦桌子
例句:Hecancleanthetable.他会擦桌子。
5短语:singasong唱歌
例句:Bobcansingasong.
鲍勃会唱歌。
6短语:NewYear’sDay元旦
例句:WecandanceandsingonNewYear’sDay.在元旦我们可以跳舞和唱歌。
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■考点四:句型分析难点、突破
课文原句1Icandanceforyou,Grandpa.我能为您跳舞,爷爷。(p.68)
句型分析此句是陈述句,用于表达自己能做某事。can没有人称和数的变化,can后跟动词原形。
句型结构主语+can+动词原形(+其他).……能……
例句赏析Shecansing.她能唱歌。
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素养探究·拓展含有情态动词can的其他句型
1.含有情态动词can肯定句变否定句,直接在can后面加not,可缩写为can’t。句型结构:主语+can’t+动词原形(+其他).
例如:Shecan’tplaybasketball.她不会打篮球。
2.含有情态动词can肯定句变一般疑问句,直接把can提到句首。第一人称I要改为第二人称you。句型结构:Can+主语+动词原形(+其他)?
例如:Canyoucleanthetable?你可以擦桌子吗?
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课文原句2AreyouOK,Bobby?你没事儿吧,博比?(p.68)
句型分析此句是常用口语,表示关心对方的情况。可根据实际情况回答,如“Yes,I’mfine.”“Notverywell.”。还可以用“I’m+形容词.”描述当时你的状态。
例句赏析—AreyouOK?你没事吧?
—Notverywell.不是很好。
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课文原句3—Er,isthisafox?哦,这是一只狐狸吗?
—No,it’syou!不,是您!(p.68)
句型分析此问句是由is引导的一般疑问句,用于询问近处的某物是什么。
句型结构—Isthis+a/an+可数名词单数?这是……吗?
—Yes,itis.对,是的。
—No,itisn’t.不,不是。
例句赏析—Isthisacat?这是一只猫吗?
—Yes,itis.对,是的。
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■考点五:课文默记巩固、培优
选择正确的选项,补全课文对话。
(A)
①Bobby:Icandanceforyou,Grandpa.
②Grandpa:1.______
Bobby:Oh,I’mdizzy...
③Bo
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