高中生运用机器学习技术预测科举制度中性别录取概率课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

在数字化浪潮席卷全球的当下，教育领域正经历着前所未有的变革，跨学科学习与创新实践已成为培养学生核心素养的关键路径。新课

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