2025年继续教育工作总结发言(5).docx

研究报告

PAGE

1-

2025年继续教育工作总结发言(5)

一、工作回顾

1.1继续教育政策法规的贯彻落实情况

(1)2025年，我国继续教育政策法规的贯彻落实取得了显著成效。各级教育行政部门认真贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国继续教育促进条例》等法律法规，确保了继续教育工作的顺利进行。特别是在新冠疫情防控常态化背景下，政策法规的贯彻落实更为重要，为保障广大人民群众的受教育权益提供了有力保障。

(2)在政策法规的贯彻落实过程中，我们坚持依法行政，强化政策执行力度。一方面，通过加强政策宣传和解读，提高全社会的政策知晓度和理解力；另一方面，严格监管，对违法违规行为进行严肃查处，确保政策法规得到有效执行。此外，我们还积极推动政策法规的修订和完善，以适应时代发展和人民群众的需求。

(3)在贯彻落实政策法规的过程中，我们注重改革创新，推动继续教育体制机制的改革。通过深化产教融合、校企合作，创新继续教育办学模式，提高继续教育的质量和效益。同时，加强继续教育师资队伍建设，提升教师教育教学能力；优化课程体系，满足不同人群的学习需求；完善评价体系，促进继续教育持续健康发展。总之，政策法规的贯彻落实为我国继续教育事业注入了新的活力。

1.2继续教育项目实施情况

(1)2025年，我国继续教育项目实施情况呈现出多元化、创新化的特点。各类继续教育项目紧密结合国家战略需求，围绕经济社会发展重点领域和关键环节，有效提升了人才培养质量。在职业培训方面，重点支持高技能人才、紧缺人才培养，通过开展线上线下相结合的培训，满足了不同行业、不同层次人员的学习需求。

(2)在学历继续教育方面，我们优化了专业设置，加大了对新兴专业和交叉学科的支持力度。通过实施“双一流”建设，提升高等教育质量，推动继续教育与高等教育资源的共享。同时，加强了对继续教育院校的监管，确保了教育质量和人才培养的规范性。

(3)在社区教育方面，我们充分发挥社区教育在终身学习中的作用，开展了丰富多彩的社区教育活动。通过组织各类讲座、培训班、兴趣小组等，提高了社区居民的文化素养和职业技能。此外，我们还加强了社区教育资源的整合，推动了社区教育与其他社会资源的联动，为构建全民学习、终身学习的学习型社会奠定了坚实基础。

1.3继续教育质量保障措施

(1)为保障继续教育质量，我国采取了一系列有效措施。首先，建立了一套完善的质量监控体系，涵盖课程设置、师资力量、教学过程、学习成果评估等多个方面。通过定期开展教学检查、评估工作，确保教育教学活动的规范性。

(2)其次，强化师资队伍建设，提高教师教育教学水平。我们实施了教师继续教育计划，鼓励教师参加国内外学术交流，提升专业素养和教学能力。同时，加强了对教师职业道德和教学态度的考核，确保教师队伍的稳定和教学质量。

(3)此外，我们注重利用信息技术手段，推动教育质量提升。通过建设在线教育平台，实现资源共享，提高学习便捷性。同时，运用大数据、人工智能等技术，对学生的学习行为进行分析，为教育教学提供科学依据。这些措施共同促进了我国继续教育质量的持续提升。

二、工作亮点

2.1创新继续教育模式

(1)2025年，我国在继续教育模式创新方面取得了显著成果。一方面，我们积极推动线上线下相结合的混合式教学模式，通过整合优质教学资源，实现了教育资源的共享和最大化利用。另一方面，针对不同行业和岗位需求，我们开发了一系列定制化、个性化的培训课程，满足学习者多样化的学习需求。

(2)在继续教育模式创新中，我们注重发挥现代信息技术的优势。通过引入虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新技术，为学生提供沉浸式学习体验。同时，利用大数据分析，对学习者的学习行为进行跟踪和评估，为教师提供个性化教学建议，提高教学效果。

(3)此外，我们鼓励社会力量参与继续教育模式创新，推动校企合作、产教融合。通过与企业共同研发课程，将行业前沿知识和技能融入教学内容，提升学员的就业竞争力。同时，搭建继续教育公共服务平台，为学习者提供便捷的学习服务，推动继续教育模式向更加开放、多元的方向发展。

2.2提升继续教育质量

(1)提升继续教育质量是2025年我国继续教育工作的核心任务。为此，我们加强了对继续教育项目的筛选和评估，确保项目内容与国家战略需求紧密结合，同时注重课程设置的合理性和前瞻性。通过引入国际优质教育资源，提升课程的国际竞争力，为学习者提供更高水平的继续教育服务。

(2)在师资队伍建设方面，我们实施了“双师型”教师培养计划，鼓励教师深入企业实践，提升实践教学能力。同时，加强教师的专业培训和学术交流，提高教师的科研水平和教育教学能力。此外，通过建立教师评价体系，激励教师不断提升自身素质，为提升继续教育质量提供坚实保障。

(3)为了更好地评估和