教师职别考试题库及答案.docVIP

教师职别考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师最基本的职业权利是（）

A.学术研究权

B.教育教学权

C.报酬待遇权

D.参与管理权

2.学校教育的基础是（）

A.教师

B.学生

C.班级

D.课程

3.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为（）

A.课程标准

B.课程结构

C.课程评价

D.课程资源

4.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）

A.认识的直接性

B.学生的主体性

C.教学的教育性

D.活动的开放性

5.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

6.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才能、生活更加充实幸福的观点属于（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

8.学校德育的基本途径是（）

A.课外活动和校外活动

B.少先队活动

C.品德课和各科教学

D.班主任工作

9.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

10.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次包括（）

A.国家的教育目的

B.

C.各级各类学校的培养目标

D.教师的教学目标

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

3.课程标准的基本构成成分有（）

A.课程目标

B.实施建议

C.前言

D.附录

4.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的年龄特征

D.教师自身的素养

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访

B.家长会

C.家长委员会

D.家长学校

7.我国中小学德育的主要途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.共青团活动

8.教学过程的基本规律有（）

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

9.一堂好课的标准有（）

A.目标明确

B.内容正确

C.方法得当

D.组织有效

10.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。（）

2.课程计划是课程标准的具体化。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。（）

4.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

5.班主任在班级管理中应充分发挥主导作用，切忌放任自流。（）

6.学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。（）

7.教学方法就是教师教的方法。（）

8.教师备课就是钻研教材和制定教学计划。（）

9.班级授课制的优点是能够充分适应学生的个别差异。（）

10.教育目的是教育工作的核心问题，是教育的结果和评判标准的出发点和归宿。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的职业素养。

2.简述如何激发学生的学习兴趣。

3.简述班级管理的功能。

4.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现。

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

-解析：教育教学权是教师最基本的职业权利，它是教师开展教育教学活动、履行教育教学职责的基本权利保障。

2.答案：D

-解析：课程是学校教育的基础，它规定了学校教育的内容和进程，是实现教育目的的重要途径。

3.答案：D

-解析：课程资源是形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件，包括教材、教师、学生、环境等多方面。

4.答案：C