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围棋教学设计

一、教学目标

让学生了解围棋的基本规则，掌握围棋的基本走法，学会简单的布局和对弈技巧，培养学生的逻辑思维能力和策略意识。

二、教学准备

围棋棋盘、棋子若干副，围棋入门教学视频，围棋入门书籍。

三、教学重点

围棋基本规则和走法，简单布局思路。

四、教学难点

理解围棋中的气、死活概念，以及如何在对弈中灵活运用策略。

五、教学方法

讲授法、演示法、实践法、讨论法相结合。

六、教学过程

（一）导入（5分钟）

通过播放一段精彩的围棋对弈视频，引起学生对围棋的兴趣。提问学生是否知道视频中进行的是什么棋类游戏，引导学生说出围棋。

（二）围棋基础知识讲解（15分钟）

1.介绍围棋棋盘：讲解棋盘的构成，棋盘由纵横各19条线交叉组成，形成361个交叉点。

2.介绍棋子：讲解黑白两种棋子，黑子181枚，白子180枚。

3.讲解围棋基本规则：

-落子规则：黑先白后，交替下子，每次只能下一子，棋子下在棋盘的交叉点上。

-气的概念：棋子周围的空白交叉点就是棋子的气，棋子有气才能存在于棋盘上，无气的棋子要从棋盘上拿走。

-吃子方法：当一个棋子的所有气都被对方棋子占据时，这个棋子就被吃掉，要从棋盘上拿走。

-胜负判定：围棋结束时，占据棋盘交叉点多的一方获胜。

（三）基本走法演示与练习（20分钟）

1.教师演示棋子的基本走法，如单步、跳、飞等，并讲解每种走法的特点和作用。

2.学生两人一组，在棋盘上进行基本走法的练习，教师巡视指导，纠正学生的错误走法。

（四）简单布局讲解与实践（20分钟）

1.讲解简单布局思路，如星位布局、小目布局等，让学生了解布局的重要性和基本方法。

2.学生根据所学布局思路，在棋盘上进行简单布局实践，教师巡视并给予指导。

（五）观看教学视频（15分钟）

播放围棋入门教学视频，让学生更直观地了解围棋的对弈过程和技巧，拓宽学生的视野。

（六）课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学的围棋基本规则、走法、布局等知识，强调重点和难点，让学生对本节课的内容有一个系统的梳理。

七、课本讲解

提取内容：“围棋棋盘由纵横各19条线交叉组成，形成361个交叉点。棋子分为黑白两种，黑子181枚，白子180枚。落子规则是黑先白后，交替下子，每次只能下一子且要下在交叉点上。”

分析：这段内容包含了围棋棋盘、棋子和落子规则的知识点。清晰地阐述了围棋棋盘的构成，让学生对棋盘有直观认识。介绍棋子数量，使学生了解棋子的基本情况。明确落子规则，为学生后续学习对弈奠定基础。此内容简洁明了，用直白的语言传达了围棋最基础也是最重要的信息，帮助学生快速建立起对围棋的初步认知。

八、互动交流

1.讨论环节：

-提出问题：“在围棋对弈中，如何判断一个棋子是否有气？”

-组织学生分组讨论，每组讨论时间为5分钟。

-参考答案：棋子周围的空白交叉点就是棋子的气，当棋子周围没有空白交叉点时，这个棋子就没有气了。

2.提问回答：

-提出问题：“布局时，星位布局有什么特点？”

-请学生举手回答，回答时间为3分钟。

-参考答案：星位布局可以快速占据棋盘的四个角，有利于向棋盘中央发展势力，比较灵活多变。

九、作业设计

1.回家后与家人一起用围棋棋盘和棋子，复习本节课所学的基本规则和走法。

2.思考一种与本节课不同的布局方法，并在纸上简单画出布局示意图。

十、结语

哇塞！今天这堂课真的太有趣啦！同学们从对围棋一无所知，到现在能了解基本规则、会走几步啦！真的进步超大！希望大家回去好好复习，多多练习，下次课能看到大家更厉害的表现哟！感觉围棋的世界超级奇妙，等着大家去探索更多精彩呢！

十一、教学反思

哎呀呀，这堂课上得真是又紧张又兴奋！一开始还担心同学们对围棋不感兴趣，没想到大家都被精彩的视频吸引啦！讲解规则和走法的时候，大部分同学都能认真听，可还是有几个小家伙有点迷糊，得找时间再给他们单独讲讲。布局实践的时候，大家积极性都挺高，能尝试运用所学知识，就是在判断气和死活这些难点上，还有些同学掌握得不太好。互动交流环节挺有意思，同学们讨论得热火朝天，回答问题也挺积极，看来大家都在认真思考呢！作业设计希望能让同学们进一步巩固知识。下次课可得好好准备，把那些难点再好好讲讲，让大家都能在围棋的世界里玩得更溜！