[高一生物]分子与细胞第一至三章生物笔记-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1++.pdfVIP

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高一上期前三章知识清单归纳提升生物

01知识清单

第一章

1.细胞学说的建立者：施莱登和施旺。后人根据他们的研究成果进行整理并加以修正，综合为以下要点：

打破壁①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

垒，体②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；

现统一③新细胞是由老细胞分裂产生的。从老细胞核中产生一切生物都由细胞发育而来

性意义：①细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

②细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础细胞；

③细胞学说的建立，标志着生物学的研究随之由器官、组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水

平打下基础；

④细胞学说中细胞分裂产生新细胞的理论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了

伏笔。

2.细胞学说的建立过程：1543年，比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，发表了巨著《人体构造》，揭示

了人体在器官水平的结构。法国的比夏经过对器官的解剖观察，指出器官由低一层的结构组织构成。

1665年，英国科学家罗伯特胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现这些木栓组织由许多规则的小室组成，∙

他把观察到的图像画了下来，并把“小室”称为cell细胞。之后，荷兰著名磨镜技师列文虎克用自制

的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。意大利的马尔比基用光学显微镜广泛观察了动植物的

微细结构，如细胞壁和细胞质。此后，虽然观察细胞所获得的资料不断增加，积累了较丰富的资料，但是

在长达170多年的历史中，人们对细胞及其与生物体的关系并没有进行科学的归纳和概括。植物学家施莱

登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，发现这些组织都是由细胞构成的，而且细胞中都有细胞核。在此

基础上，他进行了理论概括，提出了植物细胞学说，即植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单

位，新细胞从老细胞中产生。施莱登把他的研究成果告诉了动物学家施旺，施旺很感兴趣并大受启发，决

意要证明植物界和动物界这“两大有机界最本质的联系”。施旺主要研究了动物细胞的形成机理和个体发

育过程，他认为：动物体也是由细胞构成的，一些动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。

为此，他发表了研究报告《关于动植物的结构及生长一致性的显微研究》。施旺还说：“现在，我们已推

倒了分隔动植物界的巨大屏障。”新细胞如何由老细胞产生呢？施莱登的朋友耐格里用显微镜观察了多种

植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。还有些学者观察了动物受精卵的分

裂。在此基础上，1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。”他的名言是：“所有的细

胞都来源于先前存在的细胞。”这个断言，至今仍未被推翻。

3.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。

4.单细胞生物能够独立完成生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命

活动。事实上，动植物以细胞代谢为基础的各种生命活动，以细胞增殖分化为基础的生长发育，以细胞内

．．．．

基因的传递和变化为基础的遗传和变异，等等，都说明了细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细

．．

胞。

5.系统：彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。（病毒，手机，细胞，原子，分子）

生命系统：能完成一定的生命活动和物质交换。

6.种群：同种生物的所有个体形成的整体；

群落