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高中道德与法治教学对学生社会主义核心价值观培育的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中道德与法治教学在学生社会主义核心价值观培育中的实际效果。通过实证研究，分析当前教学中存在的问题及其成因，并提出相应的改进策略。研究发现，道德与法治课程在价值观引导、行为规范等方面具有重要作用，但教学方法和内容设计仍需优化。本文结合具体案例，提出具体可行的教学建议，以期为提升学生社会主义核心价值观培育效果提供参考。

**关键词**：高中道德与法治教学；社会主义核心价值观；实证研究；教学策略

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**一、问题的提出**

在当今社会，社会主义核心价值观的培育已成为教育领域的重要任务之一。高中阶段作为学生世